叶俊菁
虽然每年都有班主任工作培训，但似乎每年每次的感受都不一样，因为每次我都能从不同的班主任的发言中找到他们的闪光点。
昨天开了一天的会，无论是管老师的讲座，还是案例解读，还有各位名班主任的解疑，几乎每一个环节都让我有所思、有所悟。
特别是管老师在讲座时说道：当学生交不出作业时，教师应该给学生一个机会，让他明天再交，学生即使没有做，第二天也一定会完成的。让我感想颇多，其实在实际工作中我们经常会遇到这样问题，作为班主任还常常会有其他的任课老师会向你告状，要求你打电话给某某学生的家长叫他把作业送到学校里来。虽然遇到这样的事情对于老师来说心理知道这个学生一定是没有做，那个学生是个小糊涂，肯定是忘记了，这时就需要我们班主任有一颗宽容的心去包容学生，正象朱婕老师所说的那样，每个孩子都有他的特点，也许在这个阶段他会进步得慢一些，但他总会长大，尽管这可能是毕业以后。多年以前我班里有一个非常聪明的小男孩，长得也很可爱，就是不爱做作业，我常常对他妈妈说名字起坏了，因为他叫“陶陶”。就是这样一个不爱学习，经常不做作业的小孩他还不是照样考上了法学院？前不久，他来看我，我问他，小时候为什么不做作业，他和我说，小时侯不懂呀，看到别人都在做，自己在、玩，心理好高兴呢！这就是孩子，他们好玩、活泼，有些可能早早的就长得亭亭玉立，可能有些长得缓慢一些。但他们终究会长大的，作为老师就一定要有耐心、爱心，包容学生，等他们慢慢成长。