基于课标 加强汉语拼音教学——记实小集团一年级语文区级教研活动
2016年9月21日周三下午，实小集团一年级语文区级教研展示在我校龙盛校区举行。今年一年级语文联合教研由龙盛校区以及明德校区共同参与，虽然是第一次合作，团队非常年轻，但是因为大家的团结合作，换来了本次区级展示的圆满成功，得到了区教研员倪雅萍老师以及兄弟学校老师的赞赏与认可。
本次区级教研展示的主题是《基于课标 加强汉语拼音教学》，主要围绕一年级读儿歌识字学拼音进行研讨。首先由龙盛校区一年级语文教研组长曹敏捷老师执教了《大萝卜》一课。曹老师不仅注重课堂教学的设计，从单韵母的复习ɑ、o、e引入到新知的学习，也注重学生学习习惯的培养。短短的三周，学生能有如此规范、自信的表现，可以看出曹老师非常注重对学生习惯的培养。这节课的成功离不开整个团队背后智慧的思考。
随后，一年级的语文老师们从学生的实际情况出发，结合课程标准，低年级基于标准的教学与评价关于拼音部分的落实，开展了一次微型的校际联合教研活动。参加这次活动的有明德校区的课程部主任苏瑾老师、一年级语文教研组长朱丽君老师，龙盛校区二年级语文教研组长王姝老师、一年级的沈雯静、徐文欣和蒋颖老师。苏瑾老师针对如何调动学生学习拼音的兴趣给出两个很好的建议：分布合理、合理分步；朱丽君老师就学生学习习惯的培养提出了自己的想法，做到两个主动：主动听、主动读。王姝老师通过三个“相结合”的评价活动对去年他们在学业成果的研究做了总结。而盛老师用一句话：评价伴随学生的学习，评价促进教师的教学，结束了今天的讨论内容。
最后倪老师就《基于课程
加强汉语拼音教学的有效性》与教师们共同探讨一年级的拼音教学。倪老师给老师们也提出了五大建议：集中认读汉语拼音、阅读中练习拼音、分阶段滚动复习、抓重点归纳知识、有弹性逐步达标。“为学生的语文学习谋福祉”是每一位实小教师努力的目标，一年级语文联合教研组就是这样想的，也是这样做的，老师们将以此展示为契机，不断思考，继续前行！
