家庭教育是社会主义精神文明建设和有中国特色社会主义文化建设的重要组成部分，是国民教育不可缺少的重要环节。为了进一步贯彻落实《全国市家庭教育工作“十五”计划》和《丰泽区家庭教育工作“十五”计划》，提高家长素质，满足广大家长科学教子的需要，本着“实事求是、继承创新、突出重点、服务家长”的原则，特制定本计划。
一、目标
（一）总体目标
“十五”期间，家庭教育工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要围绕贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《公民道德建设实施纲要》精神，认真落实《泉州市丰泽区儿童发展规划纲要（2001-2010年）》中提出的家庭教育的目标，提高家庭教育质量，提高科学教子的水平和能力，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。以满足社会和家长需求为目标，以提高家长素质为重点，在帮助家长树立正确的教育观念以及克服重智轻德的倾向上有明显提高；在加强家庭教育指导者队伍建设，提高家庭教育工作的管理水平上有明显提高；在办好家长学校，提高广大家长科学教子的能力上有明显提高；努力实现学校教育和家庭教育的整体和谐。
（二）具体目标
1、加强家庭教育指导者队伍建设。形成一支结构合理、专兼结合、具有较高素质的家庭教育指导者队伍。
2、继续办好家长学校，提高家长学校的办学水平，成为区优秀家长学校。
3、积极开展创建学习型家庭活动，努力创建一批学习型家庭。
4、加强学校和社区的联系，促进学校、家庭和社区教育力量的优化和整合。
5、加强家庭教育科研工作，努力推广家庭教育的科研成果，确立一项家庭县级课题和若干家庭教育校级课题。
二、措施
（一）加强家庭教育工作的领导和管理。学校成立家庭教育工作领导小组，由书记任组长。家庭教育工作领导小组每学期制订家庭教育工作计划，定期研究学校的家庭教育工作。
（二）注重家庭教育工作指导者队伍建设。学校聘请班主任老师为家教指导者，通过政治业务学习、自学、培训指导等途径，提高家庭教育指导者的理论知识水平和指导能力，遵循学生身心发展的规律、家教指导工作的规律，针对家长自身的需求和社会发展的要求，抓住时代特征，进行科学有效的家教指导，努力使全体班主任真正成为一名合格的家教指导者。
（三）成立家长委员会。每个班级推选一名家长代表组成家长委员会，组织家长委员会定期召开会议，了解学校教育教学的发展情况，同时发挥家长委员会在学校决策和发展中的特殊作用，听取家长委员会对学校工作的意见和建议。
（四）办好家长学校。制订每学期家长学校计划，努力确保时间、内容、形式、人员。积极探索转变家长观念、提高家长素质的有效工作机制，帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观，掌握科学的教育方法。加强对家长进行思想道德素质、法制意识、人文素养和科学素质的指导，提高家长学校指导工作的实效性。
贯穿家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯穿以人为本、贴近青少年生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动。以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要努力改进家长会形式，要通过家长委员会、家长接待日、开家长会、家庭访问、亲子活动等形式，使家长参与家庭教育活动率达到95％。
（五）开展学习型家庭创建活动。引导广大家庭从自身需要出发，学习先进思想、先进文化、先进科学技术等，在学习中逐步树立终身教育和终身学习的理念，营造浓厚的家庭学习氛围，建立现代亲子关系，养成文明、健康、科学的生活方式，提升家庭生活的品位和质量，促进两代人相互学习、共同发展。积极探索各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体，努力形成我校创建学习型家庭的指导模式。有80%以上的家庭都能达到星级标准。
（六）加强与社区的联系。挖掘社区教育资源，发挥社区教育功能。学校要主动和村居委会联系，取得他们对家庭教育的重视和支持，要争取镇妇联和镇成人学校的支持，形成家庭教育指导的合力。要关注弱势群体，做好对特殊家庭的帮助和指导。
（七）加强家庭教育的研究。要充分认识家庭教育在学校实施素质教育中的作用，认真开展家庭教育研究，探索新形势下加强家庭教育的新途径，要在如何营造学习的氛围，创建学习型家庭，如何创新家庭教育指导的载体等方面开展卓有成效的研究，争取有1-2项区级课题，有一批经验值得推广。要继续订好家教报，增强指导性，做好读报用报指导。
（八）加强家庭教育工作的评估考核。要把
家庭教育工作列入学校工作中，加强检查考核，
要把班主任家庭教育指导工作列入班主任考核工
作和对教师的考核评优工作，对于在家庭教育指
导工作中作出成绩的教师给予表扬和奖励。