请多点时间和孩子在一起

二1班 徐天晟家长

每一个孩子来到这个世界上，汲取的最好养分便是来自父母的温暖。然而，当今大部分家长把时间花在了工作上，把孩子交给老人带或者花钱请佣人的情况比比皆是，有的家长甚至就算和孩子待在一起，也是自顾自玩手机、打游戏。如何有效地、高质量地陪伴孩子，是我们这一代父母需要反思和学习的问题。结合自身经历，我总结了以下几方面“陪伴”的经验：

第一，以身作则，身教的作用大过言传。这是一个手机游戏、ipad游戏、电脑网络游戏层出不穷的时代。作为一个80后，我个人在空闲时间也喜欢玩。儿子是个典型的男孩，从小就精力旺盛、活泼好动，很容易被外部环境干扰、吸引。记得有一次，我周末在家玩电脑游戏，在兴致勃勃、专心致志之际，完全没注意到孩子早已经悄悄地来到了我的身后。等我一局游戏打完，准备拿起茶杯喝水的时候，身后传来儿子的声音“爸爸胜利了吗？”，我狠狠地瞪了他一下“走开，去好好学习，别凑在边上。”把他赶了出去，关上门自己仍然继续大战，根本没把这件事情放在心上。然而几天后，我无意中发现，孩子在家拿着玩具枪自娱自乐时，嘴里念念有词:“A点已成功占领，请前往B区。砰砰砰、突突突……午时已到！！！”这些，居然都是我打游戏里面的内容！我顿时一阵脸红尴尬，意识到了问题的严重性。父母是孩子的榜样，自己的行为会对孩子产生潜移默化的影响。我暗暗下定决心，以后千万不能在孩子面前玩游戏了，一定要让他远离电子产品带来的感官刺激，

第二，课外培训班并非与己。每个父母都望子成龙、望女成凤，每个孩子的成长都需要父母真正的用心付出时间和心血。在当前形势下，孩子们或多或少都有参加课外培训班。我有一个朋友，为了不让孩子输在起跑线上，听说这样要学，那样要考级，就给孩子报了很多，每周时间几乎都是排满的，但是从学校里反馈的情况来看，学习成绩并没有达到预期。我也给孩子报了不少，从实际效果来分析，我对参加课外辅导班有以下几点看法：首先，校外培训班的课，在一二年级的阶段不能直接对校内的成绩产生影响，这只是给孩子一个知识开拓和积累的过程；第二，无论是校内和校外的课程都需要家长确认孩子是否真正掌握和理解，每节培训班上完后，家长至少要花同样的时间来和孩子共同学习、进步、巩固，这点如果做不到，我认为就是浪费金钱和时间； 第三，要尊重孩子的意愿，不能将自己的主观愿望强加给娃，作为家长应该了解和发现孩子自身的特点和兴趣爱好，从而因势利导。我家孩子喜欢打篮球、机器人和书法，“自己要学”和“我要他学”完全是两种概念和学习态度。我曾经以停掉他喜爱的课程作为惩罚手段，比打骂更行之有效。

第三，细心观察，注重沟通。儿子进入二年级后有一阶段成绩下降的很厉害。有一次在辅导他做数学题时，我一边说他一边在玩橡皮，我和他说要集中注意力，认真听，结果没多久，他又继续开始玩橡皮。我顿时火冒三丈，声音一下就大了起来，把他拉起来狠狠地教训了一顿。我是这样和他说的：当你做到书桌上开始学习时，就认认真真地学，最开始哪怕只有5分钟10分钟也是好的，要是集中不了，就不要坐在哪里神游，休息一下，再继续。另一方面，作为家长，我认为不能光叫孩子去学习，甚至给孩子规定多少学习时间，而完全不留意孩子在这段时间内的学习状态和效果，有时候学习效果和时间不是成正比的。一但孩子养成神游的习惯，学习时间只会越来越长而效果却越来越差，学习效率低下的同时甚至会造成厌学的情绪。孩子一天天地长大，心智在不断地变化，家长不花时间进行沟通，就无法了解到他小小的内心世界。关于沟通交流，我的原则是在严加管教的基础上，采用亦师亦友的方式。孩子总有些自己的个性，就好比琴弦拉的太紧就容易断，太松则音调不准，唯有多花时间和孩子接触，针对孩子的性格因材施教，合拍以后自然水到渠成，高山流水。夫妻双方都要共同地关心教育孩子，孩子的教育不光是母亲的事情，养不教父之过，现在很多家庭都是妈妈一个人管孩子，有的甚至交给老人去带，我觉得这样对孩子的成长是非常不利的。人与人之间都是相互的，不经常和孩子交流，慢慢地孩子就会疏远你，你说的话他还会听吗？如果妈妈陪孩子做作业了，爸爸则可以在休息的时间陪孩子娱乐一下，比如一起下下棋，打打球。有的家长始终和自己孩子玩不到一起去，觉得工作的压力已经很大了，休息时间是自己出去放松的时间了，觉得和孩子一起下棋赢了体现不出水平，输了会很没面子，和孩子一起打球觉得更是无聊。其实，陪孩子娱乐是很好的沟通方式，将建立良好的亲子关系和家庭感情。

最好的父母是老师，最好的教育是陪伴。随着学业的加重、思想的成熟，孩子能和父母真情相伴的时间已经越来越少了。陪伴，不仅是你在陪伴孩子，也是孩子在陪伴你。为了爱，为了让孩子更健康地成长，请多一些时间与孩子在一起吧！