2014学年度第二学期综合大组展示活动（自然常识专场）

发布时间 2015年4月2日 00:00 凌佳平 阅读次数 1030

    本月伊始，我校综合大组开展了本学期第一次大组专题交流。本次活动由自然常识教研组承担，围绕大组的研究专题:在课堂中渗透各学科素养。自然常识教研组向大家介绍了关于“自然学科核心素养的培养与践行”的课堂教学研究，细节决定课堂教学的成败。围绕自然学科的核心素养的三个方面：一是认识科学现象，了解科学概念，习得观察、实验等技能；二是运用科学方法，体验科学活动和发现科学问题，开展不同形式的科学探究和科学实践能力；三是探究自然和生活中各种现象的好奇心，尊重求实的态度，以及对自己、身边的人、对自然和社会的责任感。本次活动主要是从认识科学现象，了解学科概念，学习观察的能力培养学生对自然界生物的探索。基于上述研究，自然常识教研组的沈霞老师向大家展示了一节“注重培养学生观察、整理、分析能力”的《动物的习性——食肉动物》，让学生通过观察事物，收集资料，形成总结内化成知识经验的一种科学探索的规律为今后自然科学知识的学习提供了一种有效的学习方法。

    本学期综合组将课堂教学量表作为听课评课的一个重要依据，自然教研组通过三个方面，活动练习设计，学生参与面，教师课堂组织能来衡量评价课堂教学质量，五个评价点：1.设计有意义的课堂反馈训练或练习、2.提供大多数学生参与学习活动的机会、3.留出适当的待答时间、4.音量足够，吐字清晰，抑扬顿挫、5.利用走动察看等方式督促学生集中精力以。全方位帮助教师提高教学质量。