教学背景：
1963年3月5日，毛泽东主席题词并发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后，每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。雷锋是谁？对于现在的孩子来讲，那是很长的历史，有很深的历史背景，对他们来讲，没有身边的人和事物上心，麦当劳的标志2岁的孩子就可以记住，雷锋则是离我们生活越来越远的人。但是，我们要慢慢地告诉孩子，雷锋是个英雄，是个榜样，就像中国人不能忘记自己的历史一样。 3月5日是学雷锋日，向孩子们讲雷锋的故事，有着重要的教育意义。
教学目标：
1、 让我们的学生了解雷锋是一个怎样的人？
2、 雷锋为什么会受到中国和全世界人们的尊重？
3、 今天我们如何向雷锋同志学习？
教学过程：
一、启发谈话：同学们，你们认识雷锋吗？你们是在哪里认识的？
孩子们纷纷议论。教师加以肯定或纠正。
出示课题： 学习雷锋好榜样
二、老师讲雷锋的生平与故事：
1、雷锋的生平 （视频，讲述雷锋的身世：雷锋到底是一个怎样的人）
雷锋出生在一个农民家庭，父亲在湖南农民运动中当过自卫队长，后遭国民党和日寇毒
打致死。母亲张元潢在受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜悬梁自尽。雷锋不满7岁就成了孤儿 ，被好心的六叔奶奶收养。幼年雷锋上附近蛇形山砍柴时，被地主婆用刀在左手背上连砍三刀。所以，他从小对黑暗社会充满仇恨。
1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。
1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人武部)表明参军的决心。他身高只有1.54米，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。
1960年11月，他加入了中国共产党。他入伍后做了好多好多为国家、为集体、为人民的好事，表现突出。沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。
师：孩子们，刚才大家看到了录像视频，你们认为雷锋是一个怎样的人？
生：1、雷锋小时候是一个苦孩子，长大了成为一个为国家、为人民做出很大贡献的人是一个好人。
2、 雷锋是一个英雄人物，他不怕苦不怕累为中国的建设付出了自己的一切。
……
师：作些肯定
总结语： 雷锋是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人 。...一个很雷人的人 …… （“纯粹”的一般解释——纯正、朴实、完美）
过渡语：是啊，雷锋很伟大，他生前有好多名言，让人们感动，激励许许多多的年轻人立志为祖国、为人民奉献自己的一切。让我们了解雷锋的名言吧。
2、雷锋的名言（建议选用“一直两条”出示在黑板上）
我愿永远做一个螺丝钉 ——雷锋 （低年级选用）
我们是国家的主人,.应该处处为国家着想。. ——雷锋. （中低年级选用）
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务
之中去…… 【收藏该页】 【关闭窗口】 【回顶部】