爱的力量
—— 心理辅导个案
个体分析：
炀炀是一个个性极端的孩子，要好的时候他会非常热情，恨不得把心都掏出来送人，可是生气的时候，他胡乱打人，甚至对自己也作出极大的伤害。他的父亲和母亲离婚后，又再婚，生了一个小弟弟。从此对这个孩子不闻不问，关心甚少。孩子的成绩也是起起伏伏，在班级中显他得尤其孤僻、任性，常常闯祸。
辅导记录
第一阶段
一只小刺猬
2012年的一个夏天我接手了一个新班级，这是个活泼积极的班级，从家访中就可以看出家长对孩子的教育很是关注。
开学第一天，我就碰到了一只小刺猬——炀炀。这个孩子在家访中给我影响比较深刻，很听话很懂事，看到老师来家访，他还端茶送水，很是热情。可是今天却因为语文老师的一句话，他居然故意扰乱课堂。正巧，教导主任经过看见他的举动，准备对他教育，谁知道他居然推开老师就往外跑，正好与我撞个满怀。我刚拉住他，他便在我的手臂上狠狠地咬了一口，但我还是忍住了紧紧地拉住了他。仔细询问才知道，他在课堂上打人，老师批评了他，他还不服气。
我把炀炀带到了小花园，于是心平气和地与他说话，谁知他一问三不答，我心底无名升起怒火。可转念一想，以我的经验跟这样的孩子硬碰硬是没有效果的。于是我一边摸着手臂上的牙印，一边故意对他说：真疼啊！似乎有效果，他朝我这里看了看，眼中有一丝愧疚却冒出这样一句话：这算什么，比起我妈来，你娇气多了。我听着话中有话，于是问：你妈妈也受伤了？他点了点头说：恩，我爸爸老是打我妈妈，她每天都受伤。听到这里，我不禁有些震惊，原来这样的暴力是从爸爸那里学来的，看样子还要再家访一次，我暗暗地想。见他警惕有些松动，于是我说：今天是怎么回事？我知道炀炀最懂事了，不会无缘无故打人的。他点了点头把事情的经过原原本本地说了一遍，事后我询问了老师和同学，炀炀并没有说谎，确实如此。于是我慢慢地开导他，最后说：要是妈妈知道这样的事该多伤心啊！他抬起头恳求地说：别让我妈妈知道，好么？我知道错了。说着不由分地对着自己的头一阵猛打，把我吓了一跳，我连忙阻止他。
看着他的举动，我不禁有些心疼，这样一个本应是天真的孩子，如今却如此极端，可见家庭因素不容忽视。于是我对他说，不高兴的时候可以和老师谈谈，可以找好朋友诉苦，打人和咬人都不是解决问题的办法。爸爸的做法是错的。他似懂非懂地点点头。
当晚我便开展了家访，了解了情况。和孩子的父母谈了很久也谈了很多，但是我看得出孩子的父母不合，总是没说几句就推卸责任，责怪起对方，差点当着我的面吵起架来。我猛一抬头，看到一旁的炀炀在默默地掉泪。今天不管老师怎么批评，怎么教导，他都没有落泪，可现在……我把炀炀支开要他到小房间去做作业了。我开始很严肃地和他的父母谈了起来，我谈到孩子的优点，谈到孩子的成长，我也以一个母亲的身份和他们谈到了我的儿子，谈到了家庭教育对孩子的重要性……看着我的焦虑和坦诚，孩子的父母终于也开诚布公地说了心里话，下定决心会做好榜样，努力教好孩子的。离开炀炀家的时候，我看到了炀炀忧虑的眼神，心里真的很担心。父母的影响对孩子来说真的很重要。基于他家庭情况的特殊，我又单独把他的父亲叫到学校里谈，言辞犀利。
从那以后，我成了炀炀家的常客，我偶尔也会买些水果去看他们，只要我在，他的父母总是和颜悦色的，炀炀也开始笑了。我想只有和他的父母成为了朋友，才能更好地帮助孩子。渐渐地，因为知道老师要来，他的父亲开始回家多些了，他的母亲也不再和父亲多争吵了，常常从孩子的口中得知爸爸妈妈现在一起吃饭了，一起看电视了……每每听到这样的话，我的心里总是暖暖的，很欣慰。虽然作为一个教师的我无法改变他的家庭因素，但至少经常家访经常联系对孩子的成长还是有一定的帮助的，同时也引起父母的关注，对待孩子他们还是目标一致的。渐渐地，在一次次家访中，我和炀炀的父母似乎熟识了许多，有时我的意见和建议他爸爸倒也是欣然接受。在班级里，我常常和炀炀聊天，请他做我的小助手，帮我分担班级事务，他十分喜欢为大家服务。
在一次次磨合中，我和炀炀成为了朋友。这只小刺猬，对我十分信任，慢慢敞开了心扉。
第二阶段
孤单的小刺猬
刚升五年级，原本已经不再打人的炀炀突然脾气又变得暴躁起来，常常和同学发生矛盾。有一次，炀炀和同学争吵又犯了倔脾气，发狂似的到处打人，我跑去一拉，他居然在我的脖子上狠狠地抓了两下。一看到是我，他突然不动了，马上低下头就说，“对不起，王老师，我以为是别人。”我看着孩子的表情心里还真有些感动，至少他还是很在乎我的。我板着脸说：“别人也不行，打架不是解决问题的办法。”他看了看我，点了点头。我们又到了办公室，这次我没有批评他，只是问他打人的原因，输导他的想法，检查他有没有受伤，并给他讲了一个“没人理的小海鸥”的故事。突然，他伸出手来摸了摸头颈上的伤口，问：“王老师还疼么？我不是故意的。”我笑着说：“傻孩子，老师才不会怪你呢，只是你要记住，打人不是解决事情的办法。”他点了点头，认真地说：“你要是我妈妈就好了。”看着他诚恳的表情，我的心里一震，真的很感动。我笑着说：“我原本就是你的妈妈。在学校里我会像妈妈一样保护你的，当然如果你犯错了，我也会像妈妈一样狠狠批评你的，知道么？”他笑着点点头。有一个暑假没有和炀炀的父母联系了，于是晚上就和他的母亲通了电话，想和她交流一下孩子的情况。结果，打了电话才知道，最近炀炀的父母在闹离婚，难怪孩子最近的举动有些暴躁。当晚，我又一次进行了家访，这一次只有炀炀和妈妈在家，据说他的父亲已经1个多月没有回家了，还要和他母亲闹离婚。面对这样的情景，作为教师我无力挽回些什么，只是安抚她的母亲，希望多关注孩子。
得知这一消息，我对炀炀更加关心了。为了让他心能静下来，我送给他不少的书，想培养他喜欢阅读的习惯。果然这些书，孩子很喜欢，常常课间在教室里看，入迷得连操场也很少去了。有时课间他还要来和我探讨关于书中的人物，看样子对于阅读孩子还是很喜欢的。希望这些书能充实孩子稚嫩的心灵，减轻家庭带给他的压力。
无奈，在10月底他的父母还是离婚了，孩子被判给了爸爸。可是爸爸由于工作繁忙，对孩子的生活和学习都关注得很少。于是，我邀请他爸爸来学校面谈，把孩子的学习情况向他反馈，并邀请他和孩子参加班级的小队活动。琪琪妈妈得知炀炀的情况，与我电话联系帮助炀炀的事，提出了许多有效的建议，于是小队活动时多了位特殊的成员，就是炀炀爸爸。小队队员的家长们用他们的实际行动感染着炀炀的爸爸，他们经常和炀炀的爸爸聊天，有策略地提些建议，还鼓励炀炀到同学家来做客；每个队员用他们的爱心和热情驱走了炀炀的寂寞，他们还经常与炀炀分享玩具和书籍，邀约炀炀一同做作业。渐渐地，炀炀在感受到同学们关心的同时也开始懂得了付出，别看炀炀调皮，可学习上他却在班级里毫不逊色，有时队里有同学数学难倒了，他居然当起了小老师像模像样地讲解思路，英语背单词可是他的强项，所以每次完成作业他都帮助队员默写，要是炀炀作文上犯了难，队长琦琦总是耐心引导，小蒋同学还不住地提供素材，如今的炀炀完全体验到了小队活动的乐趣，同时也感受到了付出与得到的幸福。
用集体的力量去帮助孩子，把温暖和爱传递给孩子，是心理辅导的最佳途径。
第三阶段
离家出走的小刺猬
五年级下学期时，炀炀的父亲又再婚了，同时为炀炀生了一个小弟弟。夫妻俩忙着照看小儿子，常常忽略了炀炀。零下2度的日子里，炀炀只穿了件单衫来学校；早饭常常不吃；衣服好几天才换一次……看着炀炀的境遇我十分心疼。一次次的家访似乎无法改变孩子的现状，他的父亲甚至说：“等到了16岁，我就把他赶出去，让他自力更生。”多么可怕的父亲，连自己的骨肉也要抛弃。
渐渐地，炀炀开始放学不回家，在外面到处溜达，作业也不做，上课总是打瞌睡……有好几次放学后孩子没有及时回家，我在大宁社区、周边的花园四处寻找炀炀累得筋疲力尽。面对老师和父母的焦虑，他反而无动于衷，他说只是因为寂寞不想回家。不回家的次数多了，他的父亲居然也无所谓地说“不回家出了事，让他自己对自己负责”。面对和我相处近三年的孩子，我深深能体会他的那份寂寞。于是我经常找他谈心，送他书籍，还和他相约每天放学到家后就打电话给我保平安。有时我还会带炀炀回家，邀请孩子们一起来我家开派对，想尽可能地温暖这个孩子的心。如今，我和炀炀有了一份小默契，每天我都能接到炀炀四点打来的电话，有时晚些了他会跟我说明原因，就这样我们这个小小的约定成了我和炀炀之间的秘密，我们也因此相互多了份牵挂，我和他不仅是老师和学生，也多了份母子情深。
如今炀炀已经毕业了，但他还是经常打电话给我，有时跟我诉苦“说中学作业很多”，有时和我聊天，说“自己真的想快点长大”对炀炀而言，我已经是他的朋友了，他会和我分享许多小秘密。看到孩子的表现，我感到很欣慰。同时为他生在这样一个家庭堪忧，家庭教育对一个孩子的成长真的很重要。我不知道未来的路炀炀该如何前行，只是现在我只想尽我所能帮助炀炀，祝福炀炀，把爱洒进他的心里，与他分享生活中的点滴，教会他做人的道理。
祝福这只小刺猬每天快乐平安！
闸北区实验小学 王莹玉