接到老师的消息，让我谈谈孩子的教育培养，我们班有太多优秀的家长，真是诚惶诚恐。这里暂且抛砖引玉，谈一些自己在教育孩子的过程中的一点心得体会，与大家一起切磋。
面对小朋友的成长，我当然也有很多期待，但静下想想，我们的孩子不是天才，我们也是需要为生计奔波的普通父母。因此不勉强自己，也不勉强孩子。孩子的将来有无数种可能，我希望他无论是什么环境，能够有童真、有梦想、身体健康、心灵愉悦。特别是学习成绩就相对从容一些，少了一些焦虑，多了一些惊喜。
我不支持父母们给孩子报过多的培训班和辅导班，也从不反对让孩子有一个快乐的童年。但这两件事不应该成为一件事，学习和快乐不应该被对立起来，虽然学习有的时候会需要很多的汗水和努力，但学习绝对不是快乐的反义词。作为家长，我们应该积极地引导孩子们，在学习中体验到获取知识的快乐，一种为梦想而拼搏的快乐，一种努力后就有收获的快乐。
一、引导和沟通
每个孩子都是独立的个体，有着他特有的性格和向往，学会尊重孩子，与他平等地沟通，多引导多沟通，不要把我们家长的意愿强加给孩子。家长们因为心急，常常做孩子的领导者，孩子就会觉得自己在替父母完成任务，慢慢没有了内在的动力和为自己负责的意识。现在孩子三年级，我觉得应该学会引导和放手，孩子才能学会主动和动手；当你不再做孩子的领导，孩子就会做自己的主人。当然尊重也必须有底线有原则：不许乱发脾气，不许浪费时间，有话好好说，遵守社会规则和各项礼仪等。比如引导孩子和他一起制定学习计划；选择课外兴趣班在征询孩子的兴趣后，和他一起分析上哪个兴趣班更适合自己，如何合理安排时间不冲突；引导孩子选择课外阅读书籍，开拓他的视野；比如孩子遇到不会做的题目，不要直接提供答案，而是提供一些启发点，引导孩子的解题思路……尊重孩子，和孩子平等地沟通，说老实话我也是在努力摸索的过程中，有时难免会被孩子引得急躁变成虎妈，这时得学会努力控制自己的情绪。
二、养成学习的好习惯
良好的学习习惯有利于激发孩子学习的积极性和主动性，提高学习效率，有利于培养孩子的自学能力。好的学习习惯有很多，比如认真听讲的习惯，科学安排时间的习惯，预习的习惯，及时完成作业的习惯，阶段整理复习的习惯，认真观察的习惯，动手操作的习惯……我们可以慢慢引导，比如让孩子放学养成先完成作业的习惯，让孩子自己对照学习点点点检查是否完成所有作业，对照第二天的课程表整理书包，做完练习让孩子给家长检查之前学会自己检查一遍，考完试让孩子学会自己整理错题本，上课时养成做笔记的习惯等等……要让孩子养成好习惯，关键要坚持，持之以恒。
在孩子上小学的时候，是孩子从自由到规则慢慢过渡的阶段，作为家长我们经常会遇到孩子不听话，坐不住，写作业磨蹭拖拉……拖拉是好多孩子的通病，我家也有。首先家长要分析拖拉的原因，对症下药。比如去除学习环境中的诱惑，做作业时不要旁边放吃的，玩具什么的不能出现在孩子视线范围内，不要在孩子做作业的时候开着电视等等分散他的注意力。做完一个阶段的作业，才能休息放松。让孩子养成集中注意力完成作业的习惯。
三、培养阅读的兴趣
培养孩子阅读的兴趣，是学好语文的关键，也是理解人生的重要途径。根据孩子的成长不同阶段，引导但不强制，逐步培养孩子的阅读兴趣。从幼儿时期的绘本连环画，逐步到带拼音的小故事，再到不带拼音的书籍……孩子的阅读也不局限某个题材，科普可以增长他的见识，读史可以明志，童话可以使孩子保持童真，经典名著可以润物细无声地熏陶孩子的文学素养……
我在开学时曾引用了龙应台的一段话作为给孩子的寄语：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你的心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。”你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排！
三（7）班 黄灏阳家长：杨琳