4月13日下午，数学青年联谊会的成员们齐聚大宁校区二楼会议室，开展了本学期第三次青年联谊会活动。
本次活动邀请了研究生工作室的高蓉老师来为大家进行案例撰写方面的指导。高蓉老师以德育案例，叙事性的教育案例及作业设计和评价案例这三方面为例向大家介绍了案例撰写的基本结构，通常分为背景概述，具体案例以及最后的分析与反思。高老师找了一些比较经典的案例，让大家了解到案例的撰写与论文撰写不同，篇幅不必太长，但贵在真实，描述中要能够突出重点，讲清问题的本质及从中得到的感悟。她还提到了案例的撰写离不开平时的点滴积累，呼吁教师们要做一个有心人，对于教育教学中发生的点滴困惑、课堂教学的设计亮点、学生的思维火花或是教师的教学机智等要做到及时的记录积累并伴有一定的思考，只有这样，才能在动笔之时有话可说，信手拈来，更能体现出反思的广度与深度。
案例的撰写有助于老师总结成功的经验与失败的教训，撰写案例的过程就是重新认识教育教学的过程，就是反思的过程，研究的过程，总结的过程，提高的过程。学会撰写案例需要一个过程，相信我们实小的每位青年教师通过尝试撰写后，必能有所收获。
