2017年12月14日，寒风凛冽，但是“80后”语文研究小组的活动却如火如荼地举行着。本次活动由袁玉玲老师带领三位组员针对“小学作文命题”这一主题进行展示汇报。
蒋颖老师先分析了学生对作文恐惧主要来源于教材的引导不到位和一些教师的引导不到位，并介绍了写作基本思路：审题、确定中心、选择材料、安排结构、列提纲和对文章的开头和结尾、过渡和照应的指导。接着，由三位老师分别介绍了不同类型作文的写作方法。首先，马娜老师介绍了按题目类型分类的命题作文和半命题作文。就命题作文来说，马娜老师强调了指导学生写命题作文时要：1.抓题眼，把握表意重心。2.明限制，确定选材范围。3.展联想，深入挖掘主旨。4.巧构思，化抽象为具体。5.炼语言，注重个性化表达。而半命题作文审题的关键是要正确地补足题目中的空白部分。填充、补足题目的过程，就是审题的过程。半命题补足了，补恰当了，审题的任务也就完成了。随后，徐文欣老师按照作文内容分类，介绍了写人作文、记事作文、写景作文等七类不同内容的作文，并概括了这些作文的写作思路。
最后，由袁玉玲老师进行总结，要写好一篇作文要做到“五个一”。在一篇佳作中一定可以找到：一个靓丽的题目、一个引人入胜的开头、一句点明主旨的话、一个耐人寻味的结尾和一个整洁的卷面。顾蓓老师也对此次活动进行了点评，并且建议老师们重视作文评讲课，培养学生自主修改作文的能力。
