良好的行为习惯是“立德树人”的坚实基础，立足行规教育，是学校教育的基础工程，也是一项塑造人的奠基工程，是时代赋予学校、赋予教师的重要责任。
对学生加强行规教育的形式多样、内容丰富。我区推出的《小学行为规范养成教育指导手册》，则是引导我们要充分依托课堂这一教育载体，发挥其有效的教育功能。
今年，在教育局德育室的组织下，全区开展了“2017年静安区小学行规课教学技能风采展示”活动。我校推荐了王莹玉老师参加了本次活动，我们的班主任骨干团队全程参与备课、磨课的全过程。
每一次磨课中，骨干班主任们把平时积累的教学经验与个体智慧与王莹玉老师一起分享，同时在思维的碰撞中，每一个班主任都实现着自己专业的再一次飞跃。而王莹玉老师也不负众望，顺利地通过复赛、决赛，荣获了最终的特等奖。这是继前一届原闸北区行规课比赛佘茜老师夺冠后，我校又一次荣获了行规课大赛的桂冠。
在今天的表彰大会上，我校的学生部主任沈静老师被邀做了专题发言，介绍了学校如何以课堂为载体，开展行规教育，提升教师行规教育综合素养，培养学生良好的行为习惯。
20分钟的行规课堂虽小，但值得我们每一位班主任牢牢把握，我们力求课堂更自主、更真实，更有效，用智慧润泽课堂，在课堂中亮出精彩，让课堂更有滋有味有活力，充分展示行规教育之美——润物细无声。
行为规范教育是一项长期而艰巨的任务，我校将持之以恒上下求索，研练真功，蓄力前行！
