刚刚结束快乐的迎新活动，丰富多彩的一年级数学期末评价又接踵而至，本次活动以一年级数学全册内容为载体，通过结合生活实际，综合考查学生数学知识的掌握情况。从学生的兴趣出发，采用游戏的方式进行活动，为孩子创设数学氛围的同时，激发学生对于学习数学的兴趣。最后，以荣誉称号的奖励模式，让学生在活动的同时提高学习数学的幸福感和成就感。
本次活动分成3个单项活动进行，分别是大家来找茬、校园万花筒、小小艺术家。“大家来找茬”活动，不同于以往的口算，在紧张刺激的游戏中，通过纠错的方式，吸引了小朋友解决问题的积极性，在找错误算式的时候每个小朋友都仔仔细细，生怕漏了一个错题。这样的活动也让小朋友明白，做完题目之后仔细检查是非常有必要的。“校园万花筒”活动把小朋友们熟悉的校园环境和校园生活转化成问题，引发小朋友思考，并列出一个个算式，小朋友看到题目之后都觉得很惊奇，忍不住感叹“这不就是我们校园里的吗？“并认真参与到活动中，小朋友真切感受到生活中处处有数学。“小小艺术家”活动，首先通过数数组成机器人的立体图形，了解孩子掌握对图形基本概念的理解，第二个环节，真切的让小朋友当了回“艺术家”自己用正方形，长方形和圆形创造一个组合图形，并分别涂上颜色。看到小朋友们画的机器人，蛋糕，瓶子各种图形，真是觉得大家太有创意啦！
