2017年3月23日下午，在龙盛校进行了两位职初教师的汇报课研讨活动。本次活动邀请了数学教研组长、数学名师以及数学专家程程婉老师莅临指导。
高婕妤老师先执教了三（2）班《条形统计图（二）》。通过前测，在课前对学生已有的统计知识进行了解，让授课内容和层次更有针对性。课堂从孩子们感兴趣的迪斯尼乐园出发，并以此为主题贯穿整节课。通过统计游客出行方式、游客最喜欢的美食、游乐项目排队时间这些内容，体现了统计的必要性。高老师唤起学生已有的知识经验，并有技巧的加以引导，使学生能读懂并绘制条形统计图。而对于本节课的难点，如何根据数据的大小确定一刻度表示的数量，高老师动足了脑筋，讲两张统计图放在一起，让学生自主观察比较，小组合作讨论，最终得出结论。整节课高老师，授课内容由浅入深，由课内延伸到课外，教学内容与时俱进，贴近学生、贴近生活、贴近实际。
随后，孙雅君老师执教了一（7）班《认识时间》一课。通过《等明天》故事引入，渗透德育，让孩子感受到珍惜时间的重要性，也激发了学习这节课的兴趣。随后，将 “小胖的一天”这一生活情境引入课堂，让学生自己发现“几时”和“几时半”钟面各自的特点，并进行分类。为了突破“几时半”这个难点，孙老师采用了动态观察法，观察指针从3时到3时半的转动过程，加深了学生对认读方法的理解。设计了抢答、拨指针等有趣味、有层次的练习帮助学生巩固新知。最后，孙老师通过了“一天中你最喜欢的时刻是？”这一问题，赋予了时间意义，也有机会让孩子充分思考了自己美好的一天。整节课充满了趣味性，多样性，感受到了孩子们喜爱数学课。
两位老师在实小数学老师的大家庭里飞速成长，渐渐退去青涩，走向成熟。他们的成长的背后是个人努力的付出，更是师傅、教研组长、数学名师们的鼎力相助，专家程圣婉老师的莅临指导更是让他们受益匪浅，收获满满！期待他们下一次的精彩，未完待续……
