4月6日星期四，语文大组在大宁校区实验楼三楼的多媒体教室进行作文课例的研究活动。本次的活动由两位老师进行作文教学的展示：三年级的顾蓓老师作文指导课《我真了不起》，王园园老师作文讲评课《我做成了 》。
顾老师从《我真了不起》这一作文题入手，教会学生从作文题中明确写作的范围和中心。通过指导学生读清提示要求，教会学生如何从生活中选材，并能根据本次作文要求选择能体现自己“了不起”的事来写作。之后，学生在老师的指导下列出了作文提纲，顾老师和同学们一起进行点评和修改，是作文课堂效率落到了实处。
王老师的作文课则是从学生的实际写作情况出发，根据学生已经写完的文章对于共性问题进行讲评。针对学生能使用动词，却在运用一些列动词方面存在困难，老师通过讲解、观看视频、小组讨论等方式让学生知道哪些动作可以进行分解来写。通过老师的点拨，学生也明白了如果加上一些适当的心理活动描写，可以是文章显得更生动。
两堂课都是基于学生的年龄特点，学情基础而进行的备课，从课堂效果来看，真正地使课堂作文教学落到了实处，同时也给听课的语文教师以启发。
