2018年3月28日，综合学科美术组“两周一课一议”在龙盛校区美术专业教室进行，全体综合组教师积极参与此次活动。本次活动由毛韫佳老师为大家展示一节三年级玻璃特色课程《玻光幻影——仿制彩色玻璃窗》。
这节课选自三年级第二学期书画版美术教材刮蜡画单元，旨在运用薄膜刮蜡纸仿制彩色玻璃窗，感受五彩斑斓的光影所带来的视觉体验。在以往的美术基础教学中，薄膜刮蜡纸仿制彩窗一课的教学内容多以窗框外形及图案为主。如何结合学校玻璃装饰艺术校本美术课程，让仿彩色玻璃一课具有与众不同的校本特色？通过对这一问题的思考和实践，毛老师最终找到玻璃“形、光、色、影”中“光”与“影”的切入口，以玻璃本身的特性为载体，在教学中融入彩窗光影欣赏的部分，让学生在切身的实践体验中感受美。其次，在本课的欣赏、评价环节中，学生美术用语较为匮乏，常局限于“美丽”、“漂亮”等词汇。毛老师在教学中提醒学生多运用能够描述色彩、构图等专业领域的词汇来描述作品，使学生的美术专业词汇得到进一步巩固和提高。
本学期综合大组两周一课一议要求各教研组围绕研究成果，教学创新、学习能力三部分加强教研组课例分析与研究。本次美术组教研活动既有课堂展示，又有教研组研究汇报，组内每位老师针对课题开展课例的分析研究，进一步促进教师独立思考分析教材与设计教学的能力和意识。对毛老师试教过程中各自发现的问题和对策进行分享与交流，并且围绕“玻心璃语”美术校本课程，美术组以玻璃及玻璃替代品等各种材料开发一系列单元主题教学，让学生感受玻璃创意作品的造型美、光影美，感受多元化、凸显多媒材美术创意作业的魅力。在激发学生审美情趣的同时，帮助学生提高造型能力、创作水平、欣赏能力，从而陶冶学生的审美情操，不断提升学生的美术技能和人文素养。
