2018年6月6日本学期第四次综合学科大组活动在明德校区五楼电脑房举行。本次活动信息科技教研组展示的主题为“优化学习策略，培养学生自主学习信息技术能力”，围绕该主题进行了课堂展示和汇报。
早上8：30，集团综合学科大组的老师们齐聚明德校区五楼电脑房。首先由信息科技教研组钱盛豪老师执教了《3D建模——阵列工具》这堂课。本节课通过阅兵式引出阵列的概念，再引申到3D建模的阵列概念。本着以学生为教学主体的原则，钱老师的教学设计循序渐进，先学习规则几何体的阵列制作方法，再引发学生思考，怎么完成特殊几何体的阵列制作方法。最后让学生通过课堂所学的阵列工具知识来完成本节课的大作业——桥的设计与制作。
随后，钱老师还做了题为《优化学习策略，培养学生自主学习信息技术能力》的主题汇报。介绍了明德校区活力课的由来，并说明了在活力课上开设3D建模课程是因为3D建模可以启发孩子们的创意，让孩子们将其丰富的想象力融入设计，领略动手的快乐和体验科技的乐趣，帮助学生学习几何基础知识，锻炼三维空间想象力。另外，钱老师还向老师们介绍了3D建模课程具体的单元划分和学生们参加“静安杯”电脑作品比赛获得的好成绩，还向老师们展示了学生的3D建模作品——马克杯。
本次信息科技教研组的课堂展示和主题汇报分享引起了参与活动老师们的兴趣，大家各抒己见，气氛活跃。今后信息科技教研组对相关课程的后续开发还将作进一步的思考和实践，让课程更好地服务于学生，服务于学生的成长。
