潜心钻研求实效 立足实际促成长——集团数学青年联谊会活动（1）
2月27日上午9时30分，来自集团四个校区的十六名数学青年教师齐聚龙盛校区，开展了本学期的第一次数学青年联谊会活动。
本次活动邀请了专家程圣婉老师，课程部陆莲洁主任和赵怡韵老师进行指导。
Part1 解读计划展未来
本学期的数学青年联谊会活动与工作将围绕“课堂”、“命题”和“常规工作”展开：集团中的七位青年教师将开展五次课堂展示（共九节课），课型涵盖复习课、数趣课（游戏课、绘本课）、新授课等；由陆雯雯等六位老师组成的命题小组将继续延续单元命题设计研究，深化对命题设计的实践思考；其余青年教师（除命题小组成员）将通过试水作业，学习命题小组上学期的成果，了解命题走向，能为教研组内日常的练习设计出谋划策；全体数学青年教师将从规范听课笔记、教学反思、作业批改等教学五环节的工作入手，用实际行动践行上学期总结活动中程圣婉老师提出的“敬畏课堂”的殷切希望。
随后，高婕妤老师从“条理清晰”、“内容完整”、“字迹清晰”、“随评及时”四个角度，与在座的青年教师分享了听课笔记的撰写方法；从“背景”、“课例”、“反思”三部分分享了单元教学反思的撰写思路。
最后，程圣婉老师对本学期的数学青年联谊会工作计划表示肯定，并提出了“学会分享”、“学会规划”的新期望，指出：“实小的青年教师应该有更多的思维碰撞，通过给予，通过分享，丰厚智慧，这样实小的数学起点会越来越高！”
课程部陆老师也对数学青年教师提出了深切希望，希望青年教师们能够珍惜集团提供的丰富的学习机会，规范自身的教学行为，积极落实“成长三力”（创新力、合作力和研究力）。赵老师也表示从计划中感受到青年联谊会的工作有目标，有路径，有期待，相信青年教师们在期末也一定会有所收获，有所成长！
Part2 自信课堂秀风采
上午10时35分，新进职初教师梁唯唯老师与龙盛一（1）班的学生们用一节结构清晰，准备充分的《计算游戏》一课拉开了本学期数学青年联谊会教学展示与交流的大幕。
课上，梁唯唯老师注重教学方法的多样性，给学生提供充分的思考空间。在面对“条件不足（缺少区域数或结果数）如何解题”的教学难点时，梁老师巧妙建立“尝试、检验、修正”的思维模型，潜移默化地突破教学难点。
尽管面对的是一年级的低龄学生，但梁老师仍尊重学生认知，尊重教材，通过教学的合理设计，关注学生数学素养的提升，让学生在课堂中有获得感。
课后，梁老师向大家介绍了教学设计背后的思考。青年教师们纷纷表达了自己的想法，老师们一致认为梁老师的课堂脉络清晰，对学生生成的引导到位。
而程老师在点评指导中，首先高度肯定了梁老师的“自信”教风，肯定了梁老师通过充分的准备，巧妙的排兵布局，展示了一节非常优质的职初课堂。然后，就课堂中的细节开展指导。程老师指出，“游戏课”要体现“玩中学”，可以在探究游戏规则的教学环节，更多地凸显游戏的趣味性；“游戏是在学生感悟与理解的基础上进行的”，可以优化教学过程，进一步扎实学生的学习过程！