本次摩登派各成员围绕主题“如何上好复习课”进行探讨。
据《英语课程标准》对英语教学目标的描述，教学目标可从语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五方面去考虑。所以英语复习的主要任务是帮助学生重点重温所学语言知识，宏观把握，系统归纳梳理，形成知识结构;在对语言知识进行复习的同时，培养学生对相关知识听、说、读、写的技能;在复习知识、培养技能的过程中，发展学生的学习策略;在复习的全过程渗透情感态度和文化意识的熏陶;最终向形成“综合语言运用能力”的目标靠拢。
教师只有吃透教材，全面回顾；复习有针对性，不能走马观花；注重课后落实检测；过程注意趣味性，营造宽松的复习氛围才能帮助学生进行复习。采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。很多老师的新授课上得生动有趣，很吸引学生。其实我们设计复习课更需要生动有趣，在争分夺秒的课堂上增加一些说说、唱唱、演演的方式，可以激发并保持学生的学习状态。这样才能提高复习效率。
