四年级实小形象家长

四1班 林子涵爸爸

作为一个家长，一个父亲，我的教育理念是培养孩子成为生活的多面手，希望孩子能在各个方面都有所涉猎，希望他能够在他的能力范围内尽可能多的学会生活。我积极鼓励他尽可能去尝试他喜欢的东西，游泳、跆拳道、棒球等等，让他从这些运动中体会如何去拼搏，去争取，去学会团队合作。我们还鼓励他做一些力所能及的家务劳动，让他体验劳动的快乐与艰辛，让他懂得尊重父母和他人的劳动成果。我鼓励他去做自己喜欢的事。作为家委会成员，我积极参与班级特色活动——带头为孩子们上了第一堂亲子课堂，为了让孩子们寓教于乐，我花了好几周的时间，认真做了充分的准备，收集素材，制作课件，购买折纸，预先这个好几十只可爱的动物，顺利完成了折纸课《可爱的折纸》，收到同学和老师的好评。

除此之外，我还协助班主任老师带领孩子们开展周三课外实践活动——参观大宁灵石公园郁金香展，担任现场保卫孩子们安全的重要责任，并协助维持秩序，做一名认真、尽职的家长志愿者。同时，我热心于教育，辅导林子涵同学担任班级班网小记者，维护班级形象，发扬班级特色。

我认同学校的办学理念，将自己的育儿心得整理成文，发表于校网，得到大家的认同和好评。在这样的理念的支持下，林子涵小朋友热爱生活，热爱运动，喜欢交往，有自己的个人爱好和一技之长，也就是我所认为的生活的多面手。

四2班 傅玥爸爸

家庭是孩子们的起源地，学校是孩子们的大舞台，只有抓住了根源和主干，才能花开茂盛、枝叶繁多，才能让孩子们快乐的成长！回顾了更好地为学生提供不同领域的知识，我积极协助学校组织了一些别开生面的活动，如“我身边的无线电”系列活动，让孩子们有机会畅游在无线电的海洋中。

其次，班级是一个综合性的驿站。班级是孩子们在学校学习生活的主要场所，春去秋来，人来人往，花落花开，唯一不变的同学们之间的友情和师生们之间的恩情，能够积极地为班级做贡献也是每个家长的心愿。四（2）班小朋友们是一个团结的集体，家长们同样也是一个团结的集体，为班级搞活动、做班刊，全力以赴，毫无怨言。作为班级家委会的我积极协助班主任，参加并组织班级的各项活动，在今年元宵节的活动中，能主动积极地为班级活动准备活动道具，为孩子们创造一个快乐的节日氛围。

最后，家庭是一个持续性的港湾。家永远是孩子们最后的依靠，是孩子们无拘无束的游乐场，是孩子们能够放下一切不快而快乐生活的摇篮。我一直认为做人最基本的是诚信，做事最基本的是信心，在对孩子的教育中也体现了这种基本的原则。我女儿学习成绩在班级处于中游位置，在这个成王败寇的时代，我一直教育我女儿，考试没考好没关系，可以再来，爸爸不会骂你，爸爸会跟你一起分析做错的原因，下次考试我们做得更好，但是考试中作弊就违背了最基本的做人原则，即使考得再好，爸爸也不会开心，因为那时一种欺骗，你能骗得一时，但无法骗得一世。我女儿是个诚实、自信的人，这点我很欣慰。

为了实现把孩子培养得更加出色这一共同目标，我相信学校和我们家长们都会发挥双方联合的最大能量，携手共同打造闸北实小的新篇章！ 

四5班 吴翊榕爸爸

作为父母，教育孩子的过程就是自我修炼、自我提升的过程，孩子就是父母的一面镜子，父母的言行举止直接影响着孩子的品行习惯。以身作则、遵纪守规，无论是交通出行，还是丢扔垃圾等，家长带头礼让文明，习惯养于坚持；共同参与、培养兴趣，无论是阅读欣赏，还是珍惜时间，全家开展读书活动，一同安排作息时间，兴趣源于引导；助人为乐、培育爱心，无论是捐助灾区，还是帮助别人，父母树立传递正能量的榜样，善良在于奉献。

     近年来，我作为家委会主席积极配合学校先后组织班级、年级、甚至是全校的“垃圾分类、资源利用”科普知识进课堂、走进博物馆、实小二十周年嘉年华、十岁感恩、走进大学校园、走进梦清园环保基地等一系列社会实践活动，让孩子们更好地融入社会、精彩生活！

 四（5）班 曹懿聆妈妈

时间匆匆而逝，一个学年又到了尾声。孩子在成长，我也在这教育过程的感受、感悟中成长。作为家长，责任重大。现在，对绝大部分家庭来说，都是独生子女。对独生子女的教育问题，我们家长都只有一次的机会。我和其他家长一样总想留下最少的遗憾。所以平时我会积极向老师请教与家长探讨，摸索适合自己孩子的教育方法。把孩子培养成为一个有个性，有思想，敢担当，肯努力，身体和思想都健康的孩子。

作为班级家委会成员，沟通班级内部事务的机会比较多。布置板报的材料、节日的道具、照片的制作等。还跟着孩子们一起参加了社会实践活动。参与了记录、拍摄，把活动照片分享给了未能参与其中的爸爸妈妈们。希望通过我积极参与，让孩子在学校有归属感、有责任感、有荣誉感，把这些丰富的实小生活的点滴深深烙印在孩子们的心中，将来能有个幸福的回忆！

四6班 朱劼灵妈妈

家庭是孩子的第一课堂，家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响。我从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通，与孩子建立良好的亲子关系，为孩子营造和谐美好的家庭环境；坚持与学校密切联系，无论工作多忙，我都要挤出时间与学校、老师沟通、联系，了解孩子在学校的学习、生活情况；我经常把报纸上的一些新闻事件拿给她看，引导她对森林保护、食品卫生、不良习俗、战争等一些问题发表看法，培养孩子学做人，学处世。

作为学校家委会的代表，我经常与班主任、班级家委会成员沟通，主动承担学校与家长之间的桥梁工作，与家长们分享育儿经验。作为家长志愿者参加了“实小迎新活动”、组织“爱国主义”主题小队活动、“大宁绿地”义卖活动、“六一亲子”活动等。