小孩子没有聪明和笨之说,只能说在某方面比较强,某方面比较弱。在各方面,我的孩子在同龄的小孩中,都是比较弱的。
从幼儿园到小学是一个质的飞跃,由于幼儿园时期,没在外面参加各种补习班,进入学校有诸多方面跟不上,做为家长也只是按照学校每天布置的学习任务给小孩完成,但每次的成绩,都是垫底的。做错的卷子回来订正还是错,教了一遍、二遍甚至十遍,还是教不会,一道题教了半小时,好不容易会做了。但数字换一下,或倒过来,又不会做了。这时的火蹭蹭往上窜,对他大吼大叫,甚至还动手,但打完了成绩还是如此,每次打完后都在自责中入睡,毕竟,孩子还小,现在学的跟我们那时不能比了。对自己说下次不能这样,要“忍”“忍”“忍”,但每次都会“屏不住”。有次我问他,你最喜欢哪门课啊?他告诉我,本来喜欢音乐、自然课的,现在所有的课都不喜欢了,你们总是打我骂我,把我骂笨了。我当时就愣住了,后来想想这样对他,不仅效果没有,反而让孩子对学习没兴趣了,当时我和孩子的爸爸一起讨论了一下孩子的教育问题。
首先要树立自信心,作为家长要相信自己的孩子,要多鼓励他,多表扬他,孩子才能提高自己的自信心,今天孩子拿了一张卷子回来,上面写着34名,我心里一想不能说他,首先要让他把题目搞懂了,下次就不会在这道题目上做错了,我还告诉他下次考33名好不好,如果能考30名的话,我还有奖励哦,他回答我,我试试吧。再后面那次考试他考了32名,我还是没骂他,我说不错,有进步了,提高了2名了。他见我没骂他,他说我下次考30名,我要去吃火锅,我说好。就这样,一点一点的,我发现他好像喜欢学习了,他告诉我很喜欢语文老师,她从不会骂他,不会凶他。这是好现象不是吗?
由于我孩子的记性不是很好,我总是在他抄完词语以后给他默一遍,然后晚上睡觉前再默一遍。在默写的过程中还会穿插一些之前他总是默错的词语或拼音,在每周三的时候,我会把之前做的卷子再拿出来给他巩固,特别是错题让他再做一遍。每次阅读完,我会问他故事讲了什么,有哪些人,他们做了什么。如果是你,你会怎么做?
每周末,我会给他做些上海作业上的题目,第一可以做些不同类型的题目,第二还可以给他巩固基础知识。
这次孩子受到了老师的表扬,还收到了表扬信。对他来说,这是比家长说了表扬的话,更让他开心的事,希望他今后能不断的进步,改掉粗心的坏毛病。
三4中队倪浩明妈妈