栏目导航
校园新闻
每一个孩子的成长历程都是独特的，虽然期间难免受到社会大环境的影响，但是，作为家长，从自己孩子的个性特点出发，选择一条适合孩子的路来培养，也许才有可能将孩子的潜力更有效地激发出来。
上小学前，蒋昭涵的兴趣爱好非常广泛，对什么新鲜的事物都有尝试的欲望，音乐、绘画、舞蹈等，每一样都尝试过。在周围同龄人热衷于学前教育的各项拼搏中，我们思虑再三，还是冷静地选择了注重她兴趣爱好方面的培养，选择了一门乐器——钢琴，和一种语言——英语。
钢琴的学习上我们起步不算太晚，主要是孩子个人的兴趣促动了她学习的进度。从一开始连五线谱是什么都不知道的小娃娃，到后来慢慢可以在黑白键上用灵活的十指表达自己的情绪，期间我们没有给过她任何的压力。我们一直灌输她一个观念：学习乐器并不是以考级为目的，最重要的是自己兴趣的培养和修养的塑造。其实，平时她在钢琴学习上花的时间并不是很多，主要是“贵在坚持”，但是，获得的效果却是事半功倍的。
英语的学习上缘于启蒙老师的耐心教导。幼儿园时候的孩子，学习英语其实就是半学半玩的状态，在游戏中潜移默化地获得知识。开始的时候，我们曾经一度质疑过学习的进度问题，觉得这样是否真的能学好英语。但后来的学习中，证明这样的方法其实很能得到孩子的认可。每一次上课她都很期待；平时闲暇之余，也经常会拿出课本自己翻阅。好几次，她忍不住对我说：我很喜欢上这个课，很有趣，课本也很有意思。所以，常常会不自觉的自己先学习后面的内容，经常和我交流自学期间遇到的问题。
上了实小后，我们很欣慰当初的正确选择：规范的教学流程、高素质的教师团队和严谨活泼的学校风气，为孩子构筑了成长的快车道。作为家长，我们需要做的就是在充分理解学校的教学目标，结合对自己孩子的理解，做好护航工作。具体到每一天，看着孩子依照老师的要求，明白她是一步步的认真完成了，把我们的理解和孩子进行交心；每个月、每个学期的教学活动，孩子能一步一个脚印、全身心的投入，不给她增加过多的负荷，只是帮助她适应，和她一起努力。现在回过头来看，路，已经非常清晰了。
面对周围各种教育模式和强度的不断蔓延和影响，我们也曾“挣扎”过，不过最终，还是坚定地选择坚持自己的路。孩子的学习永远占据我们家庭中最重要的部分，家中所有的安排都紧紧围绕着这个基本点展开，分工协作，井然有序。我们深信：适合孩子的选择，才是最好的选择。
四（6）班 蒋昭涵家长