栏目导航
校园新闻
春暖花开之际，三年级下半学期的第一个月就这么悄然过去了。作为小学阶段过渡年级——三年级，是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助。作为一名小学三年学生的家长，在此我想与大家一起分享一下提高孩子做作业效率的心得。
常有家长说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性，只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好，也因此有更多的时间来休息和娱乐。我们家学习制度设定的是奖励惩罚制度，要求是晚餐前基本完成所有作业，如果保质保量提前完成，可以自由安排多余的时间；如果晚饭后检查作业质量不合格，作为惩罚取消本周所有自由活动时间；情况严重的还要惩罚性追加学习时间。有奖有罚，让孩子自己学会合理安排时间，玩的时间长短完全自己掌控，调动起学习的积极主动性。
同时应该给孩子提供一个安静的学习环境，孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力。如果作业太多，可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，这不是长久而行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。此外，孩子的注意力跟情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都会严重影响孩子的注意力。父母也应该了解，研究表明，注意力稳定时间分别为：5-10岁20分钟；10-12岁25分钟；12岁以上是30分钟。如果想让10岁的孩子60分钟专注地完成作业几乎是不可能的。一二年级的时候，作为家长我们还是全程“陪读”的，进入三年级，我们已逐步完全脱手，让孩子自己充分地自主学习。
另外，作为父母还要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父母要帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。不妨给自己定一些时间限制，连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。不要整个晚上都复习同一门功课，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。
我们目前采用的是递进式学习要求，先从控制做作业时间上着手；等速度提高了，作业质量就可以有更高的要求；速度和质量都提高，这作业的效率也就显而易见了。说起来简单，做起来是还是要投入相当大的时间和精力，百分百的耐心，"革命尚未成功，同志仍须努力"。
作为一名小学三年级学生的家长，我们也在不断探索学习中，希望孩子也能体谅作为家长的我们也是新手，我们也会犯错和急躁，但我们十分乐意与孩子一起共同学习成长。
上海市静安区闸北实验小学三（4）中队 张亦夫家长