为了培养孩子出色的智力，家长们会做很多功课，但却忘了最重要、但却行之有效的手段——阅读。人是用语言进行思维的动物，语言的清晰度和思维的清晰度成正比，语言越清晰，思维就越清晰，而阅读恰好可以帮助语言增速发育。可以说，一个人的智力启蒙、道德养成、素质培养，以及他创新能力的发展，都离不开阅读。

家长常会责怪孩子学习成绩不够好，但是学习不好的根源是什么？很多家长在纳闷：为什么我的孩子刚开始读书时学习特别好，越往后越不爱学习，这是为什么？怎么做才能让他重新喜欢学习呢？其实，一个很重要的原因就是不会阅读，缺乏阅读。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说过：一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。小学初始阶段，仅凭聪明是可以取得好成绩的，但一个不阅读的孩子，他的基础就会非常薄弱，知识结构非常单一，一旦面对比较复杂的学习任务，就会感到力不从心。与之相反，一个酷爱阅读的孩子，即便从小学习成绩不是很出色，也会在将来拥有很强的爆发力。一旦他知道了学习的重要性，就会使成绩一日千里、迅速进步。

那么阅读到底有哪些好处？

1．书籍是全世界的营养品。

这是莎士比亚的一句名言。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书，不但培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。

2．读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书《阿Q正传》《祝福》《伤势》，会被鲁迅的赤子之心打动；读李白的诗句：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，会被李白的傲骨打动”；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服等等……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。

3．读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。

读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴，才有战胜困难的勇气。

4．读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。

因为读的书多了，孩子的心中自有一个“小书库”，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个“小书库”就会开始“自动搜索”有关的知识，如此，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读书，是孩子写作水平的修炼法门。

5．提高孩子的学习兴趣和积极性。

孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，使他们主动吸收知识，并积极运用这些知识去思考问题、分析问题、解决问题。因为读的书多，一些较难的学习领域他就会有接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。

6.培养出孩子无形的气质

多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，这样的气度，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时，才不至于畏手畏脚、毫无胸墨。

7.激发孩子的语言能力与交际能力

一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力就会差，如此一来孩子的交际能力会很弱；因为语言能力差，孩子就会越发的不爱与人沟通，与人交流，时间久了，孩子变得沉默甚至寡言、木讷，这是值得我们家长深思的问题。

然而，阅读一定要在快乐的情绪中进行，如果孩子阅读不快乐，最后依然会一无所获。有些家长知道阅读的重要，也特别想让他多看几本书，于是就强压着孩子，看不完书不许玩，如此一来，孩子在阅读中就得不到快乐的体验，久而久之就会产生厌倦情绪。

阅读的内容应该尽可能得广泛，尽可能把丰富的阅读材料提供给孩子，至于他最终选择什么，可以让孩子自己来决定。此外，我们的传统文化非常丰富和优秀，唐诗、宋词、论语、大学等等经典不妨拿来读读、学学、背背。

有些人会认为让孩子从小看书、背诗，未免太过辛苦，很难让孩子有个快乐的童年。但对于一个热爱阅读的孩子来说，拿着书和抱着电脑是一回事，看书和上网、看电视也是一回事，阅读并不等于剥夺了孩子的快乐。

还有人担忧，让孩子从小就读很多书，是否会束缚他的想象力？一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的人看同样的文字会有不同的联想和感受，谁说不是想象力在作用呢？

至于有些家长担心的阅读太多会影响孩子的数理化学习，其实也是完全不必要的。事实上，每一个成绩非常优异的孩子，一定是文理兼优的。

“读万卷书，行万里路”，阅读对孩子的影响是深远的，有意识的培养孩子的阅读习惯至关重要。无论是从学习知识、获得技能、还是修心养性、陶冶情操，阅读都是极其重要的！

上海市静安区闸北实验小学三（8）班 卞梓恒爸爸