女儿在语文阅读、写作方面始终保持着浓厚兴趣，或许与她在幼儿园时期积极参与新闻播报、故事复述有一定关系。孩子对于感兴趣的事情，往往会更加投入和主动，加上老师的指导、父母的鼓励，能够大大增强孩子的自信心，克服困难和障碍，最终达到自我提高、自我完善、自我实现的境界。

发现和培养孩子的兴趣很重要。

    在女儿幼儿园中班时，老师要求小朋友每周一要播报一条感兴趣的新闻，主题可以自己定。女儿回家后很兴奋，嚷着让爸爸读新闻给她听。爸爸、妈妈都很支持，每周都会收集一下短小新闻与女儿分享，在分享的过程中，女儿非常认真，就像一块海绵，不停地吸收，经常也会问很多其它相关问题，为了不被问倒，爸爸还会提前做好功课。记得其中有一篇关于朱鹳的报道，对女儿触动很大，朱鹳是国家一级保护禽类，濒临灭绝，全球总量不足千只，目前我国通过人工繁育方式缓解危机。爸爸特意下载了朱鹳的照片，让女儿有直观印象，和女儿解释什么是候鸟、什么是留鸟？朱鹳为什么会濒临灭绝？还有哪些禽类或兽类属于保护动物？人类应该如何与动物和平相处？

    周一幼儿园放学回家，女儿就开兴地告诉我们，今天老师请她发言了，她的新闻播报得到老师和小朋友的好评，小朋友们关心的几个问题也全部进行了正确的解答。从此，女儿更加注重新闻播报工作，通过素材的准备和播报，极大的丰富了女儿的知识面，同时也锻炼了语言表达能力和组织能力。

模仿，是一种很好的学习方法，适当鼓励能激发孩子们的兴趣。

    幼儿园阶段，我们会固定在睡觉前播放“燕子姐姐讲故事”，没多久，发现女儿居然可以非常流利地将故事复述下来，语音、语调也惟妙惟肖。为了鼓励她，妈妈给她买了一只录音笔，在爸爸、妈妈还没下班时，自己可以先将语音录下来。女儿对录音笔很感兴趣，除了复述故事、模拟新闻播报外，有时还会自言自语地发表一大堆评论。现在想来，平时听CD，然后通过录音笔进行故事复述的习惯，或许对小学英语听力和口语也起到一定的帮助。

    课外读物必不可少。

    女儿对课外读物比较感兴趣，逢年过节，爸爸妈妈都会带女儿到书店去逛逛，平时妈妈也会根据女儿的兴趣爱好购买大量课外读物，女儿如获至宝，有空就会翻阅。在课外读物阅读过程中，爸爸妈妈发现，女儿对于现代故事类的文学作品更感兴趣，对于有一定历史背景的故事或涉及很多地名故事书阅读起来有些困难，往往无法坚持。通过沟通，发现女儿并非不喜欢历史和地理，相反对于三国、史记中的一些故事还是很感兴趣，但是书中涉及的国家、人物很多，关系也比较复杂，一时之间很难理解。此类书需要家长陪同小孩一起阅读，甚至建议先由父母读，孩子听，然后是父母指导孩子读，最后是孩子独立完成阅读。

    最近，女儿对爸爸收听的“罗辑思维”和“晓松奇谈”非常感兴趣，上车就让爸爸播放。这两档节目知识面也很广，涉及大量历史、地理知识，对于政治经济制度也有较多涉及，分析问题的方法、角度往往也很新颖，有利于拓宽知识面，打开视野，或许对将来议论文写作也会有些帮助。

老师的指导和鼓励，是孩子对学习维持浓厚兴趣的催化剂。

   老师对于孩子努力过程的关注和肯定，能够极大地激发孩子学习和前进的动力。记得三年级时女儿的一篇作文经过老师的指导和完善后，刊登在叮咚小报上，女儿高兴万分，从此对阅读和写作更加自信，更加积极，甚至每次翻阅作文本时，她都会无比自豪……

    培养学习的兴趣无疑是提升学习效率的最佳手段，老师和家长都应该重视孩子们兴趣的挖掘和培养，并给予足够的指导和鼓励，必能达到事半功倍的效果。现在细细想来，女儿之前还有些好的学习方法没有坚持下来，比如，当时要求她每看完一本课外书籍，都要至少收集整理一条好词好句，日积月累，必能进一步提升自己的写作技能，拓宽创作思路。

五（2）中队  田益宁妈妈