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校园新闻
有人说:“孩子是一张白纸，家长画成什么样子，孩子就会变成什么样子”。其实，孩子更是一面镜子，映照的是家长的自我教育。因此孩子的成长,在我看来是父母自我完善和与孩子共同成长的过程。
一、遵守规则的自由
彭邹宇小朋友很幸运，出生在部队大院，有安全宽松的生活环境和彼此熟悉的同龄小伙伴，也给我们培养他独立自主的个性提供了有利条件。从幼儿园大班开始，爸爸妈妈就鼓励他自己去篮球场拍球、骑自行车兜风。不过，所有这一切自由活动的前提便是遵守规则。首先是安全的规则，我们会在平时的生活中告诉和强调他一个人出去玩需要注意的安全事项；其次是时间规则，必须在约定的时间内回家。通过这种适度的放手和合理规则的制定慢慢让孩子慢慢的体会到规则与自由之间的平衡和制约。正是从小遵守规则的养成让他在进入小学后，能够很快合理的安排自己的学习与生活。
二、互相尊重的平等
作为一个男孩子的家长，我们从小就刻意培养他独立的个性和处事的决断能力。无论是与他相关的家庭事项还是他的学习生活，爸爸妈妈尽量用他能够理解的方式去分析和解释，引导或帮助他做出自己的选择。虽然是家中唯一的宝贝，但并不享有家中“唯一”的特权。爸爸妈妈能够接受宝贝的孩子气和闹情绪；宝贝也能理解周末早上妈妈的睡懒觉。我倍感欣慰的是，随着彭邹宇的长大，他渐渐懂得了感恩和对亲人的关怀。对孩子想法的尊重换来的是他为人处世的宽容与大度。
三、言出必行的诚信
对孩子诚信的教育来源于家长的以身作则。在小的时候，我便会告诉他药是苦的，打针也是疼的。 “凡出言，信为先”，与孩子的约定，我们尽量做到不落空；在日常生活的小事上也不要用哄骗的方式去解决问题。在小朋友不能很好估计自己履行承诺能力的时候，爸爸妈妈应该给予细致入微的体贴和恰到好处的推动，让他自己实现承诺，也感受到言出必行的自豪感。久而久之，优良的品行便能在小朋友的身上埋下闪光的种子。
都说父母是孩子的第一个老师，殊不知在陪伴孩子的成长过程中其实也是自我修复的过程。我们都为做一个好妈妈好爸爸在不断的学习和成长。如果孩子是一颗绿苗苗，那么父母的爱和智慧就是阳光和雨水，帮助孩子的成长。
二（5）班 彭邹宇妈妈