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校园新闻
蹒跚学步仿佛还在昨天，一转眼孩子已经步入三年级的课堂。从懵懂无知的幼儿到可以和我们侃侃而谈的“朋友”，孩子知识的积累和独立能力的提高都离不开老师们的精心培育！孩子的成长和进步令我们深感骄傲和自豪！作为一位尚在路上的孩子的家长，这里我只能抛砖引玉，总结几点不完美的心得和大家一起分享：
第一，家长平和的心态。作为一个“不求上进”的孩子的妈妈，平时我对孩子的要求相对较低，对她的每一个小小的进步，我们都会及时地给予表扬：这件事做得不错！很有进步！你这个主意太好了！你太富有想象力了！你可以当我的老师了等等；对于孩子做得不够好的，我也会鼓励她说：有进步，相信我们下次会做得更好！我想，我的这些“低要求”的表扬，会让孩子很有成就感，从而激发她进一步去努力的斗志。
第二，孩子心底的善良。“人之初，性本善”，孩子的心灵是一张以善良为底色的宣纸，我们可以在上面绘出蓝天、白云，鸟语花香，也可能泼洒出漫天的乌云和丛生的荆棘。我希望孩子是一个善良、有爱心、尊师敬长、热爱生活的人，所以，当孩子委屈时、难过时、甚至是羡慕嫉妒时，我尽可能给予耐心的倾听和陪伴，在帮孩子处理好情绪后，及时进行积极引导，希望孩子能始终保持一颗良善的心和健康积极、乐观向上的精神。
第三，认真学习的态度。孩子的作业，一直都坚持让她独立完成，经过认真的思考，仍然解决不了的问题再来问家长。让孩子独立完成学校的作业，家长仅仅起一个检查监督作用。我们深知，三年级是孩子学业的一个非常重要的阶段，更是关键期，除了要提醒孩子认真听讲外，听说读写背也不可或缺，我会利用早上刚睁开眼睛，晚上睡觉之前这些非常零碎时间，随口检查孩子的背诵情况。同时，尽可能让孩子完成复习、预习，对发现的问题整理出来，及时问家长或第二天请教老师、同学。
第四，家庭适当的氛围。这个年龄段的孩子普遍好动、没有自控力，容易受到周围环境的影响。家长的一言一行，孩子都会看在眼里、记在心上，所以给孩子一个安静的学习环境很重要。吃过晚饭后，父母和孩子各自占领一张书桌，甚至彼此比赛、相互监督学习“成果”，也给辛苦的学习带来了一些乐趣，良好的学习氛围，也在潜移默化地感染着孩子，从而使孩子在不知不觉中形成良好的学习习惯。
以上是我的几点粗浅的回顾与总结，我们深知，孩子每一步的成长都是浸透着老师们的心血和汗水，在此再次真诚地感谢各位老师们！向您们说一句:“老师，您辛苦了！”
三（6）班 王妍兮