儿童时期，孩子用自己的视角观察周围，体验生活，积累经验，逐步建立形成自身的独立人格。在这个敏感阶段，相对于知识积累和能力开发，我们更注重儿子的人格塑造与培养，希望他成为一个有胸怀、能专注、讲规则的少年郎。

一、胸怀发乎于价值导向与心理支撑

胸有大爱，行无谬端。从小开始，我们便让儿子沉浸在爱的世界。家庭内部，一家七口同锅吃饭，相亲相爱，相濡以沫；亲友之间，彼此关心，紧密联系，和睦和谐；出门在外，与人为善，以礼相待，谦让包容；弱者面前，由己及人，将心比心，扶危助困。通过潜移默化的影响，让儿子体验亲缘之爱，友情之爱，人性之爱，感悟爱家庭，爱生活，爱社会，爱国家的博爱精神。同时，我们利用一切机会告诉儿子，无论身处什么逆境，遇到什么困难，遭受什么挫折，我们的家永远是坚强后盾和温暖港湾，帮助儿子建立起强大的心理支撑。一路走来，儿子学会关心，学会同情，学会分享，学会包容，友善友爱之心生根发芽不断壮大，身边的朋友们都称之为小暖男。有了弟弟以后，儿子不仅没有羡慕嫉妒恨，而且乐于分享亲情大爱，将弟弟视如珍宝，百般呵护，显现出铮铮男儿的宽广胸怀。

二、专注依托于兴趣培养与定力坚守

唯有专注，才能致远。我们注重对儿子兴趣的发现、培养、引导与坚持，把兴趣发展成长期的爱好，隐形的伙伴，内生的追求，在此基础上建立特长，发掘特质，形成特色。儿子从三岁起迷上乘坐大巴，津津有味地观察司机操控各种器械按钮，一坐就是几个小时，过家门而不入，乐此不疲，甚至立志长大后要当一名威风凛凛的大巴司机。对于这个远大理想，我们哭笑不得，有过迷茫，有过彷徨，但最终选择呵护儿子的兴趣发展。每逢周末，我们便开启城市公交之旅，辗转换乘，循环往复，征服公交路线逾百条，足迹远至多个郊区乡镇。行程中，我们一路就儿子感兴趣的汽车机械、电子系统进行探讨，提出问题，发散思考。行至今日，儿子对公交系统的兴趣有增无减，而且进一步扩展到汽车生产厂商、品牌、型号领域，又向新能源汽车、无人驾驶技术等前沿科技进军，俨然成为一个汽车行业发烧友。我常常很滑稽地想，自己大学毕业时放弃所学的汽车专业转投他处，儿子却对汽车行业情有独钟，这到底是错配版的“子承父业”还是传说中的“因果轮回”。哈哈，老天爷真心有空，开了这么一个大玩笑。

三、规则源自于言传身教与文化熏陶

不逾规矩，终成方圆。我们注重儿子的规则意识和习惯养成，更注重知行合一的自我修炼与革新。我们深深地认同“植根于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由和为别人着想的善良”的文化注解，以此为标准要求自己的一言一行，以润物无声的方式为孩子提供言行范式。以身作则胜过灌输说教，儿子逐渐懂得了尊重老师，课后主动致谢告别，懂得了遵守公德，自觉践行七不规范，懂得了诚实守信，内不欺己外不欺人。我们还注重从传统文化中汲取智慧，陪伴儿子从背诵诗词佳句入手，领略古人历经千年沉淀的哲理思想和人生感悟，学会自尊自省，自励自强，学会慎始慎终，慎微慎独。一段时间以来，儿子虽不能做到出口成章，但身处某些场合，经常能见景生情，或直接吟诵，或间接引用，说出一番生动形象又蕴含哲理的话来，每每都充满了正能量。

不忘初心，方得始终。虽然儿子目前各方面的表现只能算差强人意，但我们相信，只要朝着有胸怀、能专注、讲规则的目标与期望，多一份坚持，多一份耐心，多一份从容，儿子终有一天会成长为一个有底蕴，有底气，有底线的人格健全的翩翩少年郎。

二（7）班黄海涵家长