孩子几乎是每个家庭的焦点，每个为人父母的都有说不完的话题。孩子带给我们数不清的快乐，当然也有诉不尽的烦恼，尤其是孩子的教育问题，时常让做父母的我们迷茫无措，我们会因为他们的惊人变化喜极而泣，也会因为他们的不懂事而大发雷霆，有时候真的会怀疑自己作为成年人的情绪管理能力，会与周围的家长交流自己的困惑，互相倾诉之后，才发现这绝非个别问题。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？
     对于孩子的教育我认为不仅要注重学习，更应注重的是孩子的身心健康教育、情感教育、社会道德、意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育，这就对我们家长提出了更高的要求，作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。我的女儿今年十岁，在班级里的学习成绩属于中等偏上，在学习上她比较自觉，有一定的独立自主的能力，能主动学习。她有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母与老师，能与小朋友和睦相处。但她也存在不少的问题：如粗心、做事情比较马虎等。在对她的教育上，我和她爸爸达成共识，我们会互相沟通、互相补台，希望女儿在良好的家庭教育氛围中身心健康地成长。下面同大家分享一些对孩子教育的心得体会：

一、培养良好的学习习惯，抓住小学前三年关键期。

良好习惯的培养是所有教育的基础，尤其是在小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。因此从女儿一年级开始我就十分注重她的学习习惯培养：按时完成作业，做好预习和复习、每周知识点回顾等、错题整理及举一反三等，经过三年的培养，现在她基本已经养成了良好的学习习惯，在进入四年级后，我逐渐放手，让她逐渐养成独立性。

二、培养孩子的独立意识，不产生依赖思想。

独立性的培养不仅仅体现在学习上，在生活中我们也尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。

三、注重孩子身心健康，多与孩子沟通，正确引导孩子。
    家庭的幸福以及家庭成员之间的和睦相处为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。我们一直坚信在爱的环境中成长的孩子都会有一颗善良的心。女儿每天都很期待回家后和爸爸妈妈一起说说学校里的事，有兴奋、有失落、有吐槽，所有的一切我们都耐心聆听，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，我们也非常重视德育教育，会做人才会做事。从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随着孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行。

四、家校互通，共同教育。

家庭教育和学校教育是孩子成长过程中密不可分的两个重要环节，因此我们

平时会经常与老师保持联系，保持教育上的一致。比如我会不定期地与班主任老师及任课老师联系，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果了解到孩子在某些方面存在不足，回家后我们就能够有针对性地教育孩子；同时我也会向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，听取老师给予的专业建议，避免在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

     在孩子的成长过程中，我们与孩子一同成长，他们学习做一个全面发展的学生，我们学习做一个有智慧的家长。家庭教育是一项复杂系统的工程。作为家长我们还将不断地摸索，不断地努力，汲取成功的家庭教育经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子能够成为一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个美好的未来。

四（3）班 叶芷君妈妈