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校园新闻
进入小学眨眼已经一年多了，在孩子的成长过程中我自已也是一直在摸索中前进。一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点进行调整 。其实大的方向和理论大家都很清楚，我就不再细说，就简单聊聊我们这一年多学习方面所做的点滴吧。
首先，是要引导孩子的兴趣，不能让孩子毫无准备地面对小学的学习，但是也不需要急着找机构系统地学习，我们是提早了半年就在家中开始慢慢渗入的。
语文就从认字和写字开始，认字我选择了带着他读唐诗，没有过多要求，每周选五首，每天读一遍，其实只需要十多分钟的时间，一周下来诗也读顺了字也认识了。读了半年后已经读熟了一百多首，认字目标完成，这时开始让孩子开始看《中国诗词大会》，因为这半年的诗词积累小朋友很容易就被吸引了，就此爱上了古文化，又是足足看了半年之久，接下来再要求他背诵就是水到渠成了。
数学的兴趣主要从生活中获得，让孩子了解各种量具，尺、称、温度计等等，知道各种计量单位，以及在生活中钱的运用。接着分数、小数、乘法和除法的概念都可以从生活中给孩子建立起来，只需要初步的了解，会在生活中简单地运用就足够了。比如让小朋友数数一幢楼有多少窗户? 再猜猜会有多少户人家呢?理解了乘法后，让小朋友自已推算出了乘法表，过程很慢但是比硬背效果好。之后，我们一家三口常会玩玩24点的游戏，小朋友乐此不疲。 等数感建立好了，我们就开始了数学思维方面的接触，也是为了奥数做一些准备。
英语的兴趣最简单也比较偷懒，直接让潇同学看了半年的英语动画片，有了兴趣就开始听读简单的绘本和分级读物了，每天三本坚持了一年多进步也是很大的。
其次，就是要提高学习的效率，比如写字方面，我们是在进入小学前几个月就开始了练字，刚开始每天只要求写三行，因为要求写的端正，开始真的写得很慢，这时就要留意小朋友的进步，如果昨天用了20分钟，今天只用了18分钟也要鼓励“效率提高了” “你进步了”。另外，玩耍时间要和效率挂钩，孩子的内动力就是玩，如果做完作业还有新的作业等着，那换成我也不愿意抓紧了。课外的练习可以不用那么急等孩子速度上去了再慢慢加。否则等孩子养成磨蹭的习惯后再改就难了。一年级的这一年我们基本是除了练习钢琴、书法、围棋、运动，还能保证玩一个小时的时间，因为小朋友自已会抓紧尽量在半小时内做完作业。
第三，是良好的学习习惯，这包括的方面也是非常的多，上课认真听讲、独立完成作业、自己检查作业、每日的计划安排等等。比如，潇同学的作业如果有错误，我会让他自已找出来，是为了锻炼他考试中的自检。每日的计划安排也是非常重要的，这很考验家长的规划和调整能力，这方面我也有所欠缺，一年级时只注重了补差，没有做到全面。
最后，再唠叨一句，我们的陪伴只是为了孩子能早日自已走，当习惯养成后就要学着放手让孩子学会自主学习。希望我的分享能对大家有所帮助。
二（8）班
张徐豪家长