大家好，我是三（5）班汤涵珺的妈妈，很荣幸受邀和大家一起分享一下育儿的心得，其实也谈不上心得，因为我依旧在慢慢长征路上“摸索”。

我常常跟我的小朋友聊天说：“学习要有体育精神：坚持、坚韧、总会遇到挫败但不要轻易放弃。”

学习和人生就像一场马拉松：我们分别扮演着各自的角色：孩子（参赛选手）家长（陪练兼一对一指导）、老师（教练兼初期赛场规划）、同学（陪跑）、人生的各个阶段（赛段）。如何调整好状态很重要。

一、了解你家的“小选手”

  我们应该比老师更了解孩子。每天吃饭的时候和孩子聊聊天，听听他的想法。每天看看他的课本，他的☆了解课堂情况，每天翻翻他的作业看看知识的掌握情况。阶段性的看看每个单元的知识点。。。。。。只有清楚的了解了孩子的问题才能“对症下药”

二、制定适合自己孩子的“小目标”

  既然是目标，那为什么不制定一个远大的目标哪？！因为远大的目标往往出现在美好的期待中，很容易夭折在“长征”路上。但稍稍努力就能达到的小目标就容易些，而且在实现后能产生更强的驱动力。

如何制定小目标？就要结合第一点“了解”，去做一个横向和纵向的比较。

横向的：和自己比，这一次测试和上一次测试比，今天的练习和昨天的练习比。有没有、能不能再进步一点点。这也是家长对自己孩子学习的了解程度的考验。

纵向的：就好比班级是一个大方正，在长跑的过程中慢慢出现了四个小方队；领头的第一方队、紧追不舍的第二方队、蓄势待发的第三方队、不离不弃的第四方队。我的孩子处于哪个方队，那么我们先争取追上前面一个。给孩子一个“肉眼可见”的小目标。

三、“可怕”的是优秀的人也在努力

  以前觉得寒暑假是“转弯道”努力一下能超一超，结果你会发现到了寒暑假谁也没有在放松，想超道还挺难。所以天赋比不过人家的我们，就选择勤快点，扎实点。不要搞大题量的“突击”，每天一点点，就一点点，哪怕每天5题、一个单元小练习或者一个小阅读，这样的积累小朋友更容易长期坚持。

三、需要坚持的不仅是孩子，更应该是家长

大家都知道长跑的初期是最艰难的，不管是选手还是陪练，都很容易在“酸痛中”从意志到行为一次次的挣扎。这时候主导的一定是家长，如果你意志动摇了，孩子一定会洞察到并找出更多的理由。所以不要怪孩子没长性，其实成年人在“耐心对待”这件事上更没有长性。我们和孩子，每天都在相爱相杀中互相磨合、适应，试图在磨合中慢慢找出适合彼此的步伐，那么在这个“酸痛”的阶段我们一定一定要拉着孩子坚持、再坚持，当坚持慢慢成为一种习惯，一种惯性时，才能体会到酸痛过后的另一种舒畅。

 每天回家能不能坚持看看孩子当天的学习内容？知不知道孩子这一阶段每个单元学习的重点是什么？能不能在孩子的错题中查漏补缺？有没有在自己给孩子制定完学习计划后每天督促完成？劳累一天到家，其实要做完这些真的挺“痛苦”，但如果你自己都做不到“每日例检”，就不要在看到孩子成绩时惊讶怎么这种题你也会错？千万不要认为学习是他和老师的事，全靠自觉。。。自觉一定是在长期的行为下养成的一种“习惯”。

和孩子一起制定一个彼此都接受的计划，然后一定要坚持实施，一定要让孩子知道：既然制定定了计划大家就应该遵守。学习是耐力跑，坚持有时候靠的是一种信念一种毅力。而这种信念和毅力将慢慢地贯穿于他们整个人生。

四、不要忽略最基础的知识

   我们常常容易在做题中忽略基础知识，拼写、默写、计算。。。。当你发现小朋友反复在一个类型题上错的时候，或者老是粗心在某个点的时候，那就是基础知识不扎实。在基础里我们也能观察到孩子的学习态度，抄抄写写、列式计算，是不懂？是马虎？是态度不端正？还是在课堂中没有认真听讲？我们都需要加以关注、提醒。

五、学会接受孩子的平凡

  在班级里有很多优秀的孩子，在身边也有很多牛娃，那些孩子都是我眼中“别人家的孩子”。一开始我常常会以他们的标准去做比较，做要求，我发现除了让自己焦虑、孩子反感也没什么效果。慢慢的我发现天赋、环境、努力。。。。。。优秀的因素有很多，但不是每个人都具备的，所以现在我觉得：只要我的孩子努力了，在坚持做这件事了，哪怕没有成功，我都能坦然地接受她的平凡。平凡并不影响她成为一个健康、善良、正直的人。她有她的独特，每个孩子都是一颗闪光的星星。有时候我们也常需要调整、自省一下，客观的来衡量自己的孩子。

“家”才是孩子的第一课堂;“家长”才是孩子的第一责任人。学习就像马拉松，而且是一场无止境的马拉松，我们可以陪伴他们去跑每一个赛段、每一个赛场，但跑的那个人永远是他们自己。和自己的身体抗衡（天赋）、和环境抗衡、和太多的“不确定”抗衡。。。。。

这就是为什么我们现在要跟孩子一起努力，一起坚持、一起痛并快乐着的原因！我们是在和他们一起储备一种“能量”，一种将来他们能跑向任何一个自己想去的方向的能量，一种有选择权的能量。

啰啰嗦嗦写了一堆，其实很多家长比我更有育儿心得，但不管怎样作为一种探讨，我很高兴能分享我的一点点小想法。看看这些可气可爱的小东西，有时候他们恍若是我们面前的镜子，照出了我们的优点也看到了自己的不足！我们也需要在别人的经验中不断“升级”，才能跟这些可爱的小家伙们“斗智斗勇”！

静安区闸北实验小学  三（5）中队  汤涵珺家长