说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。我们所做的，是帮助他成为更好的自己。孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为略懂人事的少年，这过程凝聚了老师们和全体家庭成员的心血。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得，主要体现在以下三个方面：

一、引导孩子养成良好的习惯。作为家长，一路学习、工作、成家过来，最大的体会是好的习惯对于一个人的成长大有裨益。习惯包括学习习惯、生活习惯、锻炼习惯等等。孩子习惯的养成首先需要言传。我们会跟孩子讲一些名人故事，讲一些父母成长经历，让他意识到习惯养成的重要性。习惯的养成更需要身教，家庭成员的言行举止孩子看在眼里，记在心里，体现在日常行为中。家长需要以身作则，把良好的工作、学习、生活习惯展示在孩子面前，同时陪伴引导孩子，养成良好的习惯。我们会陪他一起整理玩具、书桌、书包，学习收纳衣物，教会他整理收纳的方法。起初，他会感到麻烦、没必要。但习惯养成非一日之功，在他没做到位的时候我们会坚持多指点、多鼓励、少批评。时间长了，他逐渐体会到物归原处、干净整洁带来的取用方便和愉悦心情。通过这几年的陪伴引导，孩子逐渐养成了一些好习惯：学习方面，孩子能及时完成作业，课前预习，课后复习；生活方面，能自己的事情自己做，按时起床、睡觉，规律作息；锻炼方面，在天气允许的情况下，每天保持一定时间户外活动。良好的习惯使他变得有条理、更从容、有充足的精力应对紧张的学习。

二、充分尊重孩子的个性。每个孩子都是一个独特的存在，有自己的个性特点。家长都希望自己的孩子全面发展，不要输在起跑线上，以致于经常琴棋书画语数外各类培训班一个不落。我们家也经历过这样一个过程，给孩子报过手风琴班、击剑班等等，没有太多考虑孩子的意愿，单方面希望他能坚持练下去，掌握一技之长，在以后激烈的竞争环境中不落下风。一段时间下来，孩子不感兴趣，练不好，自信心受挫，迫于我们家长的压力还在苦苦坚持。在这过程中，家庭氛围、亲子关系都出现了问题。我们郁闷过、困惑过，思考教育孩子的路到底该怎么走下去。最后我们家长达成共识：己所不欲、勿施于人。兴趣是最好的老师，适合孩子的才是最好的。在选择培训班的时候要充分听取孩子的意见，尊重他的个性，给他一个试学期、犹豫期。之后我们采取这个方法给他报了学而思的数学和编程，他感觉受到了尊重，没有那么抵触，愿意去尝试。试下来孩子觉得自己是喜欢的，坚持主动学习，学习中有所收获，变得轻松自信许多。

三、营造和谐家庭环境。良好的家庭环境对于孩子的成长至关重要。由于家长双职工的原因，外公外婆长住上海一起生活帮助照顾接送孩子。而父母工作比较规律，下班后、周末也有比较多的时间陪伴孩子。家庭成员之间分工配合、各司其职，相互关爱，氛围融洽。孩子有陪伴，不缺爱，有安全感。他也在大人们积极工作、快乐生活的家庭氛围中意识到自己的主要任务是好好学习、健康成长。对于学习成绩我们家长始终抱着平常心对待，接受孩子是个普通人的定位。总体来说孩子的学习态度端正，学习习惯较好。对于孩子成绩的起伏我们家长表扬鼓励多，批评责怪少，纵向自身比较多，横向与“别人家的孩子”比较少，尊重孩子的自尊心，以商量的口吻委婉指出孩子需改进的不足之处，让孩子更容易接受。

孩子的培养也离不开家校的紧密联系和配合。在孩子遇到心结、困难，家长无法解决时，我们会主动联系老师，依靠老师的重要影响力帮助孩子。老师们及时回应并给予了很大的支持。

在成长路上，我们会继续作为孩子的引领者、陪伴者、守护者，帮助他、尊重他，使他拥有健康的体魄、健全的人格和良好的学习能力，从而成长为一个遵纪守法、自食其力、健康快乐的合格公民。

静安区闸北实验小学 三（6）中队  周刘晨家长