经静安区教育局研究、论证和评审,我校八个课题获2017年度静安区教育科研立项,特表祝贺: ...
2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长”教育征文评选活动通知 一、主题内容围绕“读书与成...
4.只有把自己当做儿童,才能帮助儿童成为成人;只有把儿童的生活看做是自己童年的重现,才能使自己...
1.在儿童中期,孩子开始区别能力、努力和外在因素,来解释他们的表现。当孩子的成功时,还将得到反...
随着2017年的到来,原《静安教育》和《教育探索》正式步入融合阶段,新期刊(双月刊)将于201...
在学科活动中实施语文阶段性学习评价王彦 【概述】 作为一名青年教师,近年来我始终和我的...
基于提升习作能力的表现性评价任务设计王文源 【概述】 在小学阶段,习作教学不仅能提高学生的书面...
一年级数学合作学习评价案例高蓉 【概述】合作学习是目前比较提倡的一种课堂教学组织形式。在小学数...
在自然探究活动中实施过程评价丁雪 【概述】上海市小学自然课程标准提出,学校教育要建立促进学生全...
完善涂色评价 多维学习情况闸北实验小学 陈煌宸 【概述】色彩是绘画造型的基础要素之一,小学...