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校园新闻
【教育广角】
个性
“个性”一词最早来源于拉丁语“person”，是指希腊罗马时代戏剧演员在舞台上所戴的面具，代表剧中人物的身份，后来指演员，即具有特殊性格的人。英国儿童心理学家大卫•丰塔纳在《教学与个性》中指出：“个性是人所具有的，相对来说较为稳定的气质，是社会环境以及自然环境之间相互作用的产物。”
“没有个性”的毛毛虫
在法国，一位名叫法伯的科学家做过一个很有名的“毛毛虫”实验。
法伯在一只花盆的边缘上，摆放了一些毛毛虫，让它们首尾相接，围成一个圈。与此同时，在离花盆
在对这次实验进行总结时，法伯的笔记里有这样一句话：“毛毛虫中如果有一只稍微与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”
【科研聚焦】
结题报告的撰写——研究的结果
摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来：第一，经过研究后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等；第二，着重揭示本课题的特色和创新之处；第三，强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。