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校园新闻
【环球零距离】
l PISA新增一个国际测评选项——财经素养
作为在本世纪初就开始一直关注财经素养的国际组织，OECD(经济合作与发展组织)早在2005年就提出建议：财经素养教育越早开始越好，并且应该纳入学校教育体系。2012年，PISA项目首次对全球15岁学生的财经素养进行了测评，其中包括中国上海。2014年3月，参与测评的这18个国家的分析结果将会发布，这又将掀起一轮关于PISA讨论的新高潮。
PISA2012测试的财经素养评估框架，给“财经素养”作了如下的操作性定义：“财经素养是一种关于财经概念和风险的知识和理解力，以及运用这些知识和理解力的技能、动机和信心，以便个人在广泛的财经背景中做出有效决策、提高个人和社会经济利益、并能够参与经济生活。”
l 生活课，从关注身边到关注世界——日本小学的尝试
一年级，培养孩子对身边的人和事物的关心、对动物的慈爱，以及对于自然的爱护之星。
二年级，学生到学校附近的街道、商店考察并实地采访，互相交流总结，了解和认识自己所生活、学习的区域。
三年级，学生分组进行地域调查，包括：自己生活、学习的地域都有什么建筑？有什么道路和土地？各自绘图并撰写调查报告，在老师和同学面前发表。
四年级，学生开始学习中文输入法，使用互联网进行搜索与调查。调查课题为：“对于环境问题的思考”，调查思考题为：“我们能做些什么”。
五年级，要求学生制定“旅游计划”：选定想去的地方，然后了解那里的名胜古迹以及他人的观点和评价等，最后动手制作一份总结性的“旅游手册”，想老师和同学进行宣传介绍。