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阅读教育案例《第三颗扣子》，谈一谈这位教师的教育智慧体现在哪里？
1、一粒小小的纽扣承载着学生的一片冰心，在善意的谎言背后涌动的是爱的呼唤。(陈江燕)
2、第三颗纽扣似乎可有可无，但是却是离心灵最近的位置。古人云：“感人心者，莫过于情。”只有我们带着真诚的心去走近中等孩子。把心交给中等孩子，中等孩子才能把心交给我们，让“第三颗纽扣”真正贴近内心，同样熠熠生辉！（沈怡晴）
3、每一个孩子都是天使来到人间，作为老师的我们必须伸出双臂欢迎每一个天使的到来。（吴琛琦）
4、有人说：金子总会发光的，但是金子被埋在沙里时间久了，就不认为自己是金子，而认为自己是沙子，从而自愿过沙子的生活，这样金子也变成了沙子。学生应该是具有可塑期的，去发现真正的沙子。（朱睿）
5、每个孩子都不平凡，他们都渴望得到老师的关心和认同。（潘翎珺）
6、关注每一个孩子，不论成绩的好坏，都应该给予他们爱的养分，给予他们信心和希望。平凡的学生也是与众不同的，也是独一无二的。（何嘉玲）
7、孔子说过，教学生要“视其所以，观其所由，察其所安”，这样才能“知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也”。教师若能在第一时间发现学生心理、情绪等变化，并能采取措施帮助学生解决问题，那么他就获得了教育的主动权以及把握了教育的最佳时间。（张翌璟）
8、作为教育者，必须适度地关注“一般”学生，他们也一样具有一颗渴望被关注的心。他们是跳一跳就可以摘桃子的人；是真正靠自己学习的人；是习惯了独立思考的人。他们也许默默无闻，却可能更为心思细腻，更有专注力，并且只要给他们适当的鼓励，他们就能一门心思朝梦想努力，迸发出令人惊奇的潜力。（徐菁）