《小学生公共安全行为指南》
第13课 用电安全
【教学要求】
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全用电。
【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、故事引入：有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？
明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？
二、了解安全用电标志
1、你们了解安全用电标志吗？
2、安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
3、红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？
4、结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
三、如何预防触电，结合以下三点，师生一同讨论
1、不玩电器插头、插座和接线板。
2、不把东西或手伸进旋转的电风扇里。
3、不要摸亮着的或刚刚关掉的灯泡。
四、触电后怎么办？
1、触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头
2、迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？
3、如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？
五、总结
今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？