10月17日周四早上，我们80后语文研究小组开展了本学期的第五次小组研究活动。胡奇杰老师执教了一堂四年级的语文课《手术台就是阵地》。在字词教学环节，胡老师巧妙地设计了词语的理解方法，有的是形近词辨析、有的是字音纠正、还有的是通过朗读来理解词义。不仅如此，胡老师还抓住文本中的写法相同的段落描写，帮助学生进行比较与联系，体会环境描写对人物形象的突显作用。整堂课围绕题眼“手术台”“阵地”，以读促思，通过朗读训练，让学生感受到白求恩的国际主义精神。
第二堂课是方老师执教的五年级语文课《奇异的琥珀》。方老师以“奇异”为主线，抓住最后一节的“推测”一词，引导学生感受科普文的严谨、准确和生动的描写手法。
课后老师们针对两堂课，都提出了自己的意见和建议，尤其是以学生为观测点，反思教学环节设计的合理性和有效性。陈老师对大家进行了专题培训：关于学习策略的指导和研究。引导青年教师在教学中提高四种意识：课堂整体意识，问题意识，联系意识和表达意识。
相信一次次的头脑风暴一定会让我们的年轻教师收获良多，期待下周的精彩！
