感悟名师
——实小名师辐射活动后记
今天钱校长安排我第一个发言，还管我叫什么“总教头”，真是让我欢喜让我忧啊。为什么高兴呢？大家都知道最先发言的内容最宽广，话题不用担心和别人已经说过了，还可以说个“抛砖引玉“什么的词语。那又为什么担忧呢？原因很简单，因为我想到自己一边面对的是我十分尊敬的我校的18位名师，她们这学期真情付出我们历历在目，“抛砖引玉”看来是不能用了。而我的另一边面对的是我们大家都用心呵护着，也是此次名师辐射活动中受益最深的14位青年教师们。我不知道接下来我自我认为很用心的表达能否代表这14张朝气蓬勃的脸说出我们对18位名师的感激之情。所以此时此刻我只能选择说些心里话，说些真心话。
心里话之一 ——辐射活动的由来
先来说说此次辐射活动的由来吧。其实它和新学期我校师资队伍将要面临的现状有关。大家知道吗，我校师资队伍目前呈现出一个新特点，那就是出现17位1～3年的职初教师，14位新学年的新招聘教师，青年教师的总人数占到全体教师的百分之四十。如何对青年教师这个朝气蓬勃的特殊梯队进行持续有效的培养，成为了实小教师队伍建设的又一攻坚项目。面对这一迫在眉睫的新形势，校长室引领人力资源部，联手我校18位在学科和班主任工作领域具有相当高的专业精神、专业观念、专业道德、专业知识、专业能力、专业潜质的校级名师，在全校范围展开了实小名师辐射活动。
活动最初我是忧心忡忡的，因为我深知名师也是“老百姓”，每天她们的教育教学事务也是一堆一堆的，会不会因为这份负担而情绪不佳，甚至怨声载道呢？又加之我知道钱校长的办事风格一向是对人细致周到，对己严格苛刻，和钱校长合作我能达到她的要求吗？要让老师们按时上传的东西又是需要很高标准的，老师们能做到吗？不会要我这个像杨白劳一样温柔的人，总是当黄世仁讨债吧？事实教育了我，证明我的担忧是杞人忧天，是对自己的不信任，更是对同志的不信任。我校的18位名师没有一个人因为这份负担发过牢骚，可她们却不停地追求着完美。无论是名师课堂还是微讲座，常常是我还没有发消息要资料，老师们就已经把整理挺当的资料打包发来了，教案、媒体、发言稿、PPT一样都不少。类似调换课、排座位这样的事情本应是我来协调完成的，可每次问回答总是一样的“没问题，放心吧”，我知道她们把困难都自行消化了。课堂上她们是那样的英姿飒爽，讲座中她们是那样的智如泉涌，可当我情不自禁的赞美她们是她们是如此的谦虚甚至害羞。还清晰的记得，李洁老师那节《别了，我爱的中国》听的我激情澎湃，“李洁，侬上了真好！”走道上，我情不自禁的对李洁说，她回应我的却是一脸的通红，和不好意思的微笑。盛春老师的讲座《图画书——书写孩子们的美丽人生》我听的入了神，禁不住想，太有用了，回去就这样教我儿子。老师们这样的例子比比皆是，钱校长给我的时间实在有限，恕我不能一一道来了。
此次名师辐射活动我校公开展示课18节，分别是4节语文课、5节德育课、1节思品课、1节阅读课、2节英语课、2节数学课、音体美各一节，可谓学科全辐射，节节都精彩。活动的另一重头戏是9场名师微讲座，名师们更是倾其几十年的教学所感、所悟、所得，全力打造。正如佘茜老师在活动感言中说道：“这次讲座，我是抱着一个实实在在的心愿：多年班主任工作的累积，自己也曾走过很多弯路。回忆自己年轻的班主任道路，就是实实在在岁月的累积。讲座中，望着在座年轻班主任的清澈、求实的目光。我想，我连续几夜熬夜的付出，是值得的。班主任工作的特殊在于是否能有一颗坚守的心。伴随年轻人一起成长的过程是美妙的。是一种激励，是一种提炼，更是一份成长的感动。”其实激励更多，感悟更深的是我们这百分之四十的青年教师。现在我就来说说心里话二——辐射活动中青年教师的改变。
心里话之二 ——因为你们而改变
暂且让我把第二部分的心里话叫做因为“你们”而改变吧，这里的“你们”就是我们的18位名师。有改变就会有不一样的行动，看看这些行动您见过吗？
“古怪”行动一：几次三番要听课笔记
“徐老师我的听课笔记用完了，能再给我一本吗？”这么快！是在认真记录吗？我心里禁不住瞎想。“杨华怡，把大家的听课笔记明天收齐交给我检查一下”，为了看个究竟，我主动出击了。第二天一大早一摞整齐的听课笔记放在了我的办公桌上，我随意翻了一本，整齐详细的记录引入我的眼帘。再翻开几本，有的上面写有红笔的标注，有的教案或讲座后附有大段大段的听后感。我禁不住微笑着点头了。
“古怪”行动二：无人教室中的小黑影
“徐杨，你看到吗？这几天好像有实习生在小花园走来走去，手里拿着纸，嘴里还唠唠叨叨的。”一位细心的老师及时的告诉了我实习生的动向，“是的，两周的听课期过了，他们可以进教室上课了，可能是在背教案吧”我自豪的对“慧眼”老师说。其实岂止花园里的这一个“小认真”，接连几天，在四楼的教室里我都看到了这样的小黑影，他们有时踱来踱去，有时停下来奋笔疾书，有时又对着空座位指指点点。我直言自语道：“这是些可爱的“小认真”。
“古怪”行动三：疯狂的记忆
“徐菁，你那个小徒弟，这次上课语言表达有进步，可声音要再训练一下呀”我有意无意的对徐菁老师说，“声音可能是小家伙太紧张了，我会给她做工作的。你放心徐老师，我是要从头到脚包装一下她的”徐菁笑嘻嘻的眨着眼对我说。“不过有件事我要告诉你，这件事让我也很感动的”徐菁接着说“我们这个小姑娘为了参加区里的测试，居然把我们小学自然的正本课程标准都给看了个究竟，还做了厚厚的一本笔记，你说那节课，她就能说出是几年级第几册呢？你满意吧？”“满意，满意！”我重重的点着头。
“古怪”行动四：大家一起来
“老师们，有来活了，哦，胡奇杰，今天你带了笔记本电脑，就你来负责做吧，把这些打成电子文稿，打累了就换个人。”“好的，放心吧徐老师”实习生们已经习惯了这些突如其来的任务。十分钟后，我不放心又去看他们。怎么只有胡奇杰一个人在办公室了？我推门进去问“怎么胡奇杰，她们把你一个人留下了？”胡奇杰对着我笑了“不是的徐老师，她们没带笔本，但想到教室里有电脑可以用，她们一人一个教室分头去打了”，我悄悄的走到教室门口，放学了她们没在把已经关好的窗打开，没有开风扇，也没有开灯，一双双灵巧的手，快速的击打着键盘。我的鼻子有些酸，我的眼眶有些红。
心里话之三 ——青年的感悟
最后在给我点时间，让我来读两段青年教师的活动感言吧
教龄3年的沙叶老师：通过名师讲座让我感受到教学和育人不仅要讲究科学，更要讲究艺术。而这种“艺术”需要教师有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的耳朵，以及一颗装满爱的心。
即将入职的王彦老师：每次的微讲座与展示课，我看到的是老师们在讲台上的从容不迫和游刃有余，却也能够想象十几年来他们为此所作的付出与牺牲，这份坚守值得我们学习。此外，他们在教书、育人方面的心得体会给我留下了许多收获和思考，让我们能带着这些收获和思考在今后的实践中更加有的放矢，寻找自己的目标。名师辐射是一个很好的机会，借由名师们的经验帮助我们这些年轻教师尽快“入格”，但我们深知由此迈向“上格”甚至是形成自己独特风格的道路仍是路漫漫其修远兮，我们期待能够站在巨人的肩膀上从基础做起，在实小这个全新的起点完成我们从大学生到小老师的华丽变身。
实小名师们，因为你们的全力付出，我可以拍着胸脯骄傲的对青年教师说，你们看到的到时实小最好的。因为你们的全力支撑，我可以毫不犹豫的对新教师宣布，你们是新教师中最幸运的，因为你们的无私和坚守，我可以大声的对年轻人说，这就是我们实小的“正能量”。谢谢你们可敬、可爱的实小名师们！