2014年3月13日下午，区一、二年级数学教研活动在我校四楼阶梯教室进行。本次活动除了全区一、二年级数学教师参加以外，还邀请到了前任教研员程圣婉老师以及外区数学教师共同学习研讨。
首先，由我校2位年轻的数学教师进行课堂教学展示。一位是王娴菁老师，她执教的是一年级《几时与几时半》，另一位是陈珏琥老师，他执教的是二年级《认识时分》。随后，我校的一、二年级数学教研组，以“遵循课程标准、找准学习起点”为主题，针对上述《时间》两堂课，开展了“微教研”的展示活动。
在评课环节中，兄弟学校的老师们对本次活动给予了高度评价。有的老师提到：王老师教态自然大方，与学生交流亲切，课的开始，从学生感兴趣的猜谜语入手，带领学生一起欣赏各种各样漂亮的钟表，让学生感受到生活中钟表的随处可见。随后，创设了“小胖的一天”的生活情境，学生通过生活经验，认识了几时与几时半的钟面，教学过程细腻扎实。尤其是在几时半钟面的认识过程，通过呈现动态的钟面，较好地化解了学生学习上的难点。而对于陈老师的课，老师们更是赞赏有加，被男教师独有的干脆、大胆所吸引，有的老师引用了一句流行广告词来形容陈老师的这堂课——不走寻常路，将整个评课推向了高潮。
总的来说，两堂课中，新颖的教学设计，先进的教学技术，多样的练习形式，给听课者留下了深刻地印象。区教研员黄敏燕老师在最后的总结中说道：两位上课的老师很年轻，但虽然年轻，却敢想敢尝试。并且，在两位年轻教师背后有一个很强大的研究团队在支撑着年轻教师的成长，他们整个团队对教材、教法的研究，对课程标准的解读，对学生起点把握都十分得到位，对低年级数学课堂教学做出了非常深入的研究。他们这种对专业的执着追求与钻研精神，都值得大家学习与借鉴。
本次教研活动圆满落幕，但我们对数学课堂教学研究将持续不止……