文本细读教学化研讨（一）
作者：管理员 发布日期：2017-09-10 阅读次数：780
次
文本细读教学化研讨（一）
闸北区实验小学 陈江燕
2014年9月25日
9月24日上午，语文80后小组第三次活动紧锣密鼓地展开了。本次活动由王泱和胡雯两位老师作为主讲，以三年级课文《惊弓之鸟》为例，与大家一起研究讨论如何将文本细读教学化。胡雯老师在细读中，紧扣魏王的三次情绪变化，联系文章中心，揣摩作者写作意图及写法。王泱老师则以句段教学为抓手，结合因果倒装句的知识点，向大家点明课文最后一节更羸分析自己能射中大雁的原因为本文的重中之重。在听完两位老师的解读之后，组内的青年教师们纷纷提出了自己的疑惑，以及见解。两位老师都逐一进行了解答。曾任教过三年级的杨华怡老师深有感触地说：“一篇课文只有在深入解读之后，才能发现文中的诸多细节，教给学生时才能更得心应手。”
在不断提升解读文本解读功力的同时，老师们也在期盼着上海市语文教研员陈祯老师的再次光临和指导。正是因为有着陈老师的指引以及自身的不断努力，80后小组的青年教师们才能更好、更快地在专业中成长，收获自己在教学中的半亩方塘。
年轻就是活力，语文80后小组的老师们在一次又一次的文本细读之中不断磨砺自己，提升基本功。发现问题，讨论问题，解决问题，旨在将每一篇课文以最精彩，最准确，最有效的方式传授给孩子们。