2016年11月30日下午，在龙盛校进行了《成长中的100个怎么办》的区域课堂展示。顾蓓老师作为我校班主任代表，先执教了《网络上有陌生人要与我交朋友，怎么办？》课堂从网络聊天入手，探讨了当网络上有匿名的人要加自己为好友时的正确做法，通过游戏进一步辨别不能泄露的个人信息，以此提升学生自我保护；再以小品表演的方式，拓展到如何帮助家中的老年人提高警惕。课堂从网络入手，由浅入深，由自我延伸到他人，由课内延伸到课外，教学内容与时俱进，贴近学生、贴近生活、贴近实际。
随后我们的班主任团队以微讲座的形式，从课程的生成与发展、教学过程与方式、收获与思考，对我校《怎么办》课程进行了一个整体介绍。
《成长中的“怎么办”》的课程建设是一项复杂的系统工程，这门课程作为区域共享课程，两年中，我们已经第11次在区域进行课程的辐射了。近20年的研究，我校虽然取得了明显的进展，但是仍有大量的问题需要解决，大量的工作要不断前行。我们将为之不断努力，下足功夫，以求能与时俱进，有新的突破与进展，使课程更加科学、更加规范化、更具实效化。
