2010年元宵节前日，闸北实小、扬波小学教研组长培训活动在上海郊外举行。本次组长培训旨在新学期绩效工资背景下，如何进一步优化学校教研管理，如何迅速提升教研组长的教研智慧，如何让广大教师认同专业发展促成师者人生成就的职业理想等展开了交流和研讨。
上午，在校长室和课程部领导的带领下，两校的教研组长会聚一堂畅谈教研组建设的感思感行，会场气氛热烈不失严谨、研讨主题贴切不失内涵、组长见识务实不失时尚。教研组长们就常规工作创突破、创新工作抓落实进行了充分的铺展式交流，给予每一位同仁真正感受到了集体智慧流淌和碰撞之后的温暖、兴奋、欣喜和百倍的干劲。
关键词：阅读计划、数学智慧节、
两周一科一课一议、研究作业、研究学生
【阅读计划】语文教研组长结合部门工作计划中的语文阅读节活动，纷纷依据不同年级的学生的年龄特征，出台了一份份详实的阅读计划。“从兴趣着手，培养低年级学生的阅读习惯，充分上好阅读课，开设‘阅读魔法学校’，提供必读和选读书目……”（引佘茜老师语）；“读写互动，倡导一日三读，与书中人物对话、与读物作者对话……”（引周碧芸语）；“与世博同行，享阅读快乐。开阅读作业超市、家庭世博教育信息册……”（引李毅萍、朱宏伟创意）。语文教研组长们对阅读节的重视，让我们深切地感受到母语教学在我校语文教学工作中悄然地发生着变革。
【数学智慧节】数学教学是思维体操的教学，如何运用课堂教学效果进一步拓展数学节对课堂教学质量的反馈、丰富活动、提升兴趣。数学教研组长们就此做出了前卫的思考，并化作可操作的行为。“利用数学智慧节，积累数学体验。充分利用数学绘本，开展数学阅读，用‘画’的方式呈现低年级学生的数学语言……（引黎菁语）
【两周一科一课一议】此项工作延续的是“一条龙”常规教研活动，如何恪
守常规、超越常规，我们的教研组长们作出了深刻的理解和精彩的阐释。“将经典文章教扎实，将备课、研课、上课、反思的过程积累成册，做到共享与性欣赏……（引李洁语）；“备课明确主线、教学关注逻辑……扎实开展教研活动”（因曹敏捷语）；“利用教研平台，发挥组员优势……”（引王莹玉语）；“研究英趣课、扎实上好英趣课……（引余来语）”。
【研究作业】【研究学生】也是本次培训活动中教研组长们涉及提及最多的两个关键词，也是对教师们当前教育界瞩目的减负增效的主题进行了紧密的结合，抓住了热点问题。“关注学生、研究学生、发展学生，走进学生、多沟通、多交流、了解兴趣……”（引陈海鹰语）；“立足学困生、中间生、优等生开展教学研究，开展爱心接力棒活动，轮值服务……”（引陈慧婷语）；“开展作业研究，少一些机械操练，听说领衔，读写跟上……”（引王维华语）；“让学生充分锻炼、开展体育节活动……”（引陈丽语）。
教研组长的培训和交流在热烈的脑力激荡中传承着经验和流淌着智慧。校长在本次研讨活动的总结中给予了教研组长们高度的评价，再次提倡读书风尚，强调组长思考的广度决定了组员的眼界，组长思考的深度决定了组员的内涵、组长思考的高度决定了组员的创新，希望广大教研组长为我校实现教育即智慧探险、教育即育人创造、教育即生命生成、教育即转识成智的宏旨奉献青春和才华。