——记闸北区实验小学团支部书记 沙叶老师的事迹
她不是雨露，却带来了新的希望；她不是泉水，却带来了生活的甘甜；她不是太阳，却带来了满满的温暖。她如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是她生命价值的闪现。她如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是她默默的奉献。她，就是沙叶，闸北区实验小学一位热情而富有朝气的青年教师。
幸福孩子王
在同事们的眼中，沙老师是一位了不起的姐姐，她陪着她的学生一起前行，共同成长；在家长的眼中，沙老师是一位有责任心的卫士，她为每位学生的成才保驾护航；在学生的眼中，沙老师像妈妈，给他们的是师爱的温暖及雨露。
班主任的工作是繁琐的，是层出不穷的，可她却总能以一种积极的心态来面对，用不懈地努力去完成。学生生病了，上门家访，进行慰问；学生成绩不佳，挤时间帮他补习；学生生日了，准备小礼物和贺卡送上小小的祝福；学生情绪有波动，第一时间找他进行谈心；冬天，为学生准备好护手霜和润唇膏；夏天，带来花露水为学生驱赶蚊虫……她从不吝啬对学生的表扬，她关注着学生成长的点点滴滴，发现孩子的一点进步，就会适时给予鼓励，所以她的学生最爱笑，学习生活最快乐；同样的，她的学生也很懂得感恩，沙老师生病了，她的学生会偷偷地打电话给她，一旦看到她出现，总有成群地孩子围着她，叽叽喳喳地说个不停；沙老师喉咙有点沙哑了，她的学生会一溜烟地跑到她的办公室帮她把杯子倒好水拿到她面前，甜甜地说：“沙沙，喝水。”学生们爱画画，画中都有沙老师，有时沙老师会变成“太阳”，有时会变成“花朵”，还有时会成为他们全家福中的一员……正所谓：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。沙老师事必躬亲，事事为学生做榜样，通过一件件事例，让学生会了“做人要诚实”、“做子女要孝顺”、“做事要有责任心”……孩子快乐、茁壮地成长承载着沙老师满满地爱，虽然班主任的工作很繁重，但沙老师却酿出了蜜的那点甜，因为她一直以陶行知先生的一句话作为自己的工作准则——“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”正因为这种信念，让沙老师的班主任工作做得有声有色，在本学期伊始，就被光荣地评为闸北区实验小学青年教师中的第一位“班主任之星”。
讲台多美丽
如果说沙老师的班主任工作一如夏花般灿烂，那么她的教学工作就如秋叶般静美。沙老师把教师当做一份事业在耕耘，所以对于教师立身之本的教学工作，她总是踏踏实实的、勤勤恳恳的。
对于每位青年教师来说，研读教材，完成每天精细的备课并不是一件容易的事，因为缺乏经验。在这两年多的工作中，沙老师像一个吃不饱的“饿汉”，总是三天两头地求教年级组的老师，站在“巨人的肩膀”上，“偷学”了不少东西。她不仅能做到不耻下问，更明白：清泉源于活水。于是看书，阅读成了她每天的习惯，把书放在办公桌旁，一等空闲就翻一翻，品一品；把书放在床头，每天忙完，就及时充电。日复一日地积淀，沙老师对研读文本有了心得，对每天的备课，有了新的想法，这一切都受到了领导和同事一致的肯定。2012年的3月，这是沙老师踏上教师岗位的第二个年头，她光荣并出色地完成了教研员交代的任务——向全区教师开放课堂，上一节展示课。同年的4月，因为突出的课堂教学表现被选入了上海市“八校新秀工程”，成为了里面最年轻的成员。不久，在市教研员薛峰老师的推荐下，执教了一堂别开生面的看图写话课《聪明的小狗》，赢得了薛老师和在场听课老师的啧啧称赞。5月，受区教研员的邀请，来到区中心组学习基地，为中心组的老师呈现了一堂具有沙老师独特风格的观摩课，好评如潮。尽管如此，沙老师没有因此而止步、懈怠，而是更潜心地专研，养成了勤思，勤练地好习惯。她注重平时点滴地积累，勤于笔耕，做到一堂课一篇反思；多少个日子，天黑了，仍伏案在办公桌前，仍不知疲倦地对着空教室试教；累了，趴着休息一下；难了，就哭一下，好了以后再向师傅求教。披星戴月来，披星戴月走，俨然成了她的常态。虽然有很多艰辛，但抵不过看到课堂中学生的表现和成长。她的学生是灵动的，是活跃的，她的课堂是“热闹的”，更是生机勃勃的，因为她培养的孩子敢质疑，会思考。这都有赖于沙老师的教学艺术和智慧。英国作家 塞尔斯曾这样说过：为什么工作竟然是人们获得满足的如此重要的源泉呢？最主要的答案就在于，工作和通过工作所取得的成就，能激起一种自豪感。所以，沙老师是幸福的，也是满足的。
与“团”同行
人们常说：选择是一个崭新的开端。选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀。在初职教师的身份即将结束之际，沙老师很荣幸地被选举成为了我校的团支部书记，接棒？还是退却？她有过犹豫：教学工作、班主任工作、语文“80后小组”负责人的工作已经让她应接不暇，担起团支书一职，小小的，瘦弱的肩膀能抗住吗？能扛好吗？在思想斗争后，她依然挑起重担。教工团不比学生团，不会像学生那样唯老师命是从，团员教师们都有纷繁复杂的工作，她的安排和活动的开展能顺利进行呢？好在沙老师是一个热情却不失细致的人，经过反复思忖，她利用空余时间与团员青年教师一一谈心，为之后工作的顺利开展奠定了良好的基础。在搞好内部“大环境”后，沙老师便开始组织大家积极地开展活动，逢建党、庆团等重大节日，沙老师总能在第一时间与大家商讨活动细则，制定活动方案，认真地履行着团支书的职责，不仅如此，她紧跟党建步伐，协同党建带团建，把活动开展得有声有色；紧密联系工会，引领团员青年教师进行教师基本功的训练，提高教师基本素质；配合学生部，动员团员青年教师积极参与学校各项活动；学习团委精神，带领团员教师走进社区，走进学困生家庭，助人为乐，送去温暖……
在工作遇到瓶颈的时候，有学校党支部书记包容老师及时的宽慰和疏导，在工作千头万绪，无从着手的时候，有团委沈易老师的帮助和指引；在工作备感压力的时候，有团支部成员送来的温暖，细细想来，这份工作经历带给沙老师的是累并快乐着……
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。沙老师站在教育舞台的前沿，她想留下的，是自己的那点光和热。