闸北区实验小学2012年度下半年支部工作计划

作者:管理员   发布日期:2012-10-26   阅读次数:772 次


中共闸北区实验小学支部

20129

 

一、指导思想:

新的学年支部要继续贯彻落实闸北区教育局党工委的工作精神,继续强化党

建工作要为学校“育人”中心工作服务,继续建设好党员和干部队伍,继续抓好教师职业道德和师德师风建设。通过抓学习、抓作风、抓氛围、抓精神,进一步提升校园的育人文化,培育闸北实小良好的师风,继续为保持闸北实小的教育品牌而努力。

二、工作目标:

引领全校党员干部和教职员工继续开展“和谐校园和创先争优”活动,保持

上海市文明单位(和谐校园)光荣称号。

三、具体工作:

(一)思想引领:

本学期,要进一步以即将召开的党的十八大精神为指导,结合我校党的建设的实际,重视对全校每一位教职员工的的思想引领,用文化和精神的力量凝聚教师,用制度和人文的机制影响教师。为保障学校各项工作的组织落实提供保障。1、继续开展干部中心组学习活动。

   本学期,干部中心组学习活动要做到三个保证;即组织上保证、时间上保证和内容上的保证。本学期主要学习内容三个方面;即管理中的责任、管理中的艺术和管理中的信息等交流学习。

学习活动安排:

1831   主题学习——学校教育行风政风师风建设与自查和开学前教师准备工作中的闪光点滴。

2928    主题学习——责任:学校各层管理中的二——三个案例分析

3112    主题学习——学校各部门期中工作交流

4127    主题学习——中层访校(走近闸北一中心的领导班子)

51314主题学习——中层访校后的体会交流

2、继续开展党员教育和学习活动。

   本学期,党员的教育要继续抓好“创先争优”教育活动,提倡争做“五好党员”即:政治素养好,教书育人好,桥梁作用好,服务师生好,专业成长好“。有效组织支部全体党员开展好“三会一课”学习活动。做好定时间——每月一次党的生活;做好定内容——一次活动一个主题;定中心发言人——落实一组主题发言人。支部要进一步创新教育活动的形式,结合形势,结合党员的义务和权利有效开展丰富多彩的党员生活。

党的生活安排:

1914    主题——暑期生活交流+新学期支部党建工作思路

21012   主题——我是一名党员教师(党员责任区工作交流会)

3119    主题——新党员发展预备会议(佘茜老师入党思想轨迹汇报)

41221  主题——新党员发审批大会

51228  主题——党团员迎新联欢活动(走进经典)

6 元月18  主题—— 考察活动

3、继续抓好教职工的职业道德规范的教育与引领。

   本学期,闸北实小要开展“三好”创建活动,即“好师长、好员工,好班组”的创建工作;继续开展“学生在我心中”师德师风建设;抓好“第二届感动校园”的事迹征集和表彰。

教育活动安排:

1921上海市教委党校徐元旦教授——教育的现代化与教师的职业精神

21026大组学习——教师职业精神与规范之我见交流——暨闸北区实验小学创建第十六届上海市文明单位(和谐校园)动员与签约活动。

3 1130“感动校园”十佳好事预征集活动  1、写作辅导(李正刚)  2、写作(回忆、梳理、写稿)

41228“来自闸北实小的感动十课”——第二届“感动校园”故事巡展(工会)

(二)文化正心

    本学期,支部要紧紧依靠学校行政、工会、教代会、团队组织要进一步营造“创建上海市文明单位和谐校园”的氛围。以“文化正心”为要求,引导全校教职工文化自觉,落实“制度文化正心,人文文化正心以及教学文化正心、环境文化正心”;全校上下要讲求“严谨扎实”的教风、“勤奋、好学”的学风以及“积极向善,协作向上、敢为人先,争创一流”的治校精神。支部要选择适当的时机,组织召开“扬红烛精神,铸实小品牌”——“闸北实小文化”恳谈会以及校园网论坛,巩固文化正心。

(三)精神树人

本学期,再不要进一步人的精神方面引领,关心教职工的身心健康,营造“包容、和谐、向善,互助”的人文环境;营造“积极、敢为、扎实、创新”的教学文化。支部要不断发现乐于学校发展的主人翁精神;不断发现教师在教书育人中的闪光点;不断发现为学校发展乐于付出甘于奉献的主流精神。

支部要进一步做好新党员发展工作,把“师德师风好、教学业务好,群众基础好,政治要求高,善于合作奉献”的优秀教师及时吸收到党组织之中,引导要求入党的积极分子为党的教育事业毕生服务。

支部要关心好学校的工会工作、教代会的规范化建设和团队工作的常规工作。要关心好学校的德育教育的质量,引领思想,优化教育,齐抓共管,精神树人。

(四)品牌立校

    支部要发动全体党员干部以及全校各部门协助行政办好学校。要帮助全校不断树立教育的品牌意识,闸北实小的危机意识。动员全校各部门要有自己的管理特色;动员全校教师要求自己的教学特色;保障学校教育品牌的的创新与发展。

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