创意拼嵌图形 创新激荡思维 ——记三年级数学图形拼嵌DIY

作者:王竹菁   发布日期:2017-12-29   阅读次数:755 次


12月中旬,三年级举行了本学期的数学特色活动——《图形拼嵌DIY》。本次活动持续一周,每一个三年级的同学都积极参与其中,同时也带来了一场创意无限的图形拼嵌大秀。

在活动准备期,三年级的数学老师们在教授完《图形的拼嵌》相关知识后,布置了制作小报的任务。学生们根据活动要求,大胆创新,精心设计,充分融汇前期所学的《轴对称图形》、《三角形的分类》等数学知识,制作出一幅幅有主题又创意无限的精美小报。

通过本次活动,学生们运用所学知识,结合生活经验,自己动手创造出美丽的小报,激发了学生们的数学学习兴趣,深刻感悟了数学美,让数学活动充分融入生活,在寓教于乐中提升了学生的数学素养,培养了学生的创新意识,思维能力,空间想象力等,真正做到了“创意拼嵌图形,创新激荡思维”。

 


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