一、开放心理辅导室.对有心里困惑和心理障碍的学生给予有效地辅导，做好个案研究工作。
时间：每周一、三中午12:20－12:45）
地点：教学楼四楼414(四年级语文办公室隔壁
二、创设良好心理氛围，开设悄悄话热线。（时间：周五中午12:30-13:00）
三、对学生进行各种心理测量、分析、评价，做好心理档案。
四、在每班中设立“小小心理调解员”，做好培训工作，及时掌握学生中的问题及需要。
五、直到各年级班主任，设计相应的辅导活动，上好心理辅导课。
六、抓好学科间的心里渗透，和各学科整合。
七、开设家长讲座，加强学校、家庭间的联系。（四乙中队的家长——当今孩子普遍存在地心理问题。）
八、班主任进行心理学知识的学习，开设讲座。如：学生自信心的培养。养成良好的行为习惯等）
九、利用晨会课开展“心灵之约——心理辅导专题广播”。寓教于乐，深受学生的欢迎。
内容：怎样克服学习中的冷热病；
人有没有聪明和愚笨之分；
怎样克服考试中的紧张心理；
怎样复习才能提高效率；
怎样改变粗心的坏习惯；
怎样纠正说谎的坏习惯；
怎样克服嫉妒心理；
同学之间要不要礼尚往来。