关注“学习难点”的解决(一)——综合大组活动(明德校区)

作者:王竹菁   发布日期:2017-12-29   阅读次数:794 次


2017927日,迎着凉爽的秋风明德校区全体综合组教师齐聚一堂,结合本学期课程部提出 “如何突破学习难点”这一主题展开了本学期第一次的教学研讨。我校全体综合组教师,共同观摩自然学科青年教师孙欢执教的——《我们的听觉》。

自然学科的老师们根据一年级学生年龄的特点、学习特点,经过精心的设计,孙老师在讲授该课中,教学思路清晰,语言亲切和蔼,内容设计紧凑,就“听觉的作用”这一学习难点,设计了一系列的活动以及游戏介入学习的过程中,层层递进、引领学生了解耳朵的作用,教学效果佳。课后,各位综合学科教师进行评课,老师们畅谈听课感想,也围绕着本次自然学科主题“小学低年级自然学科运用游戏介入解决“器官感知”学习难点的研究与实践”的改进提出了建议和想法。

值得一提的是,这次教学过程中,综合组率先将新型的信息设备和技术引入大组教研,实现多机位实时记录课堂,便于及时回看以及可针对性的评课,助力课堂环节优化,提升课后反思效度。

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