行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育，这也是小学阶段德育工作的重中之重。
本学期，为了进一步规范学生的行为规范，我校学生发展部从学习《小学生日常行为规范》入手，与美术教研组联手开展了首届教育集团的“好习惯伴我成长”绘画比赛。3月，我们各班在领巾课上学习了小学生的日常行为规范，通过自主课堂、小型竞赛等各种形式，深入理解了规范的内容，并牢记于心；4月，在美术教研组的组织下，所有学生参与了本次绘画比赛。学生们通过理解内容，在美术老师的指导下，运用手中的画笔将《小学生日常行为规范》的九条内容，一一呈现出来。5月，我们将进一步组织学生参与最佳作品的评选。本次活动最终评选出的最佳作品，将被布置在我校大队部队室内，希望以此形式让每一个学生提升兴趣，牢记这九条规范，并内化于心，外显于稳定的行为，
培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必须持之以恒，不断强化，反复抓，抓反复。“好习惯伴我成长”绘画比赛，就是将行规教育变枯燥说教为趣味动脑动手，让学生在充满童趣化的教育方式中，形成良好行为规范、培养健康人格。
