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校园新闻
5月31日周一下午，集团英语青年教师们分别观摩了大宁校区的戴丽雯老师和龙盛校区的刘怡雯老师的两周一课一议课堂。
戴丽雯老师上的是五年级M3U3 Changes in Shanghai。虽然学生大都生长在上海，但对自己家乡的过往却知之甚少，因此这个话题激发了孩子们的求知欲。在戴老师的课堂中，学生通过各种影像资料了解了老上海的风土人情和历史变迁。戴老师以时间轴为主线，将教学文本划分成了三段来推进，通过分段学习Many years ago (Shanghai was…)、Later (Shanghai was…)、Today (Shanghai is…)，来了解百年上海的风云变幻。高年级的阅读教学不仅是知识点的传授，更是要学会适合的阅读方法来提升思维含量，戴老师就非常注重阅读方法的教学。在前两个语段中，戴老师通过图文对比、复述等方式引领学生学习，而到了today的部分，学生进行自主阅读进而输出这一部分语段，因为前两段的学习中学生已经掌握了同类语段的阅读的方法和经验，
刘怡雯老师教学的是一年级M3U3 How to look cool?这一课的文本来自于Pete the Cat皮特猫系列绘本故事中的一则小故事。刘老师根据班级学情对原版绘本进行了文本再构，基于低年级的学生对于角色扮演这种学习活动的喜爱，刘老师将第三人称的叙述文本改编成了适合低年级阅读的对话文本。在教学中，故事有趣幽默的情节牢牢抓住了孩子们注意。为了让孩子们能够更好的演绎出绘本中的对话，刘老师还借助了实物道具，充分调动孩子们的学习积极性。当刘老师拿出事先准备好的头盔时，孩子们纷纷跃跃欲试，想要戴上那个头盔，体验一下皮特猫戴上大头盔时说I can’t see！It’s too big.的感受。而当皮特猫穿上了过小的体恤衫、摇摇晃晃的大靴子时，她便用丰富的肢体语言去描绘这些场景，并邀请孩子们一起演一演，加深了孩子对绘本内容的理解。
这两节课截然不同的风格，分别让摩登派的老师们学习到了如何在低年级课堂中贯彻智趣结合，又如何在高年级课堂中锻炼高阶思维，相信大家都收获良多。
