摩登派活动记(四)
本周一,集团英语青年教师摩登派在龙盛校区进行了聆听了名师微讲座,本次微讲座的主讲人是集团英语学科名师张丽黎老师,张老师的讲座主题是“单元整体教学设计下的小学语音教学”。讲座中,张老师先为我们罗列了在一到五年级的牛津教材中语音板块的呈现方式和内容,也即每本教材中Listen and enjoy板块以螺旋上升的方式进行语音教学。接着张老师就日常教学中语音教学板块常见的问题进行了梳理和解答。我们日常教学中对语音教学的递进性不强,目标定位也比较模糊;且语音教学的内容通常是和其他教学板块割裂的,呈现方式也很单一和突兀;在教学中教师也更追求单一发音个体的准确性,如:音标、单词等,往往忽略语言的流畅性。针对以上这些问题,张老师告诉我们语音板块教学也应基于单元整体的教学设计来精准定位教学的目标,学生应当是从理解、内化再到运用。且语音教学应在单元话题下去递进展开,再纵向教材内容,适时总结语音规律。教师还应当基于单元主题,利用歌曲、游戏等去培养学生的连读爆破能力、语感和语言流畅度。在单元整体教学设计中,语音教学不再是割裂的单个模块,而是应当和教材单元进行有机统整,以递进的方式在每课时中呈现和操练。